兒童口吃矯正機構(gòu)擇優(yōu)推薦 合肥信康

 當爸爸媽媽看到寶寶從咿呀學語到逐漸開始用語言表達自己的見聞想法，無不感到驚喜。但是研究表明，在學齡前兒童中，多達約8.5%的孩子都會在某個階段出現(xiàn)或多或少的“口吃”現(xiàn)象，這讓爸爸媽媽們格外揪心和煩惱。口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言功能障礙有關(guān)，這些于遺傳也是有一定的關(guān)系的。口吃一般表現(xiàn)為三種類型：表現(xiàn)說話時經(jīng)常連續(xù)重復某個字音，說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現(xiàn)緊張，害怕說錯。

口吃與人的大腦兩半球優(yōu)點或某類腦作用、語言功能問題相關(guān)，這種于基因遺傳也是有一定的關(guān)聯(lián)的。口吃一般表現(xiàn)為三種種類：表現(xiàn)說話時常常持續(xù)反復某一字音，說話斷斷續(xù)續(xù)那樣的口吃是連頭型。而在這里8.5%的小孩中，又有八分之一上下，即1%的小孩會不斷到成年人。小孩怎么會口吃？實際上，所有人的言語流暢度都是伴隨著人們的本質(zhì)覺得和外界標準的轉(zhuǎn)變而彼此之間地轉(zhuǎn)變。兒童口吃的緣故及表現(xiàn)說話時以言語終斷、反復、不順暢為臨床癥狀的語言發(fā)育遲緩，這種全是口吃的病癥，特別是在在兒童中較為普遍，生病兒童約占兒童數(shù)量的5%。

 男孩比女孩更不容易擺脫口吃：口吃在男孩中比女孩常見得多，而且更不容易在不經(jīng)干預的情況下自然好轉(zhuǎn)。如果是其他原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育落后或言語/語言障礙，例如語音錯誤、說話很難聽懂或在理解指令上有困難等。養(yǎng)育環(huán)境的經(jīng)常性變化（如父母離異、搬家、頻繁更換幼兒園等）。家長在孩子面前表現(xiàn)出對孩子口吃的緊張和感。反復提醒孩子或打斷他們說話。