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   感統(tǒng)失調(diào)的常見(jiàn)行為有哪些呢？

   學(xué)習(xí)能力存在一定障礙，有的寶寶會(huì)害怕學(xué)習(xí)一些學(xué)科，在學(xué)習(xí)上也容易受到挫折，久而久之寶寶會(huì)缺乏自信心，甚至寫(xiě)字也總不在框內(nèi)，偏旁部首還會(huì)顛倒。在性格上還特別固執(zhí)，討厭閱讀，還特別喜歡看電子產(chǎn)品。關(guān)于電子產(chǎn)品，爸爸媽媽一定要給4歲以下的寶寶多多限制，因?yàn)榻?jīng)常使用電子產(chǎn)品容易造成寶寶視覺(jué)焦距的不平衡，看書(shū)的時(shí)候就容易跳行或者漏字。

   孩子為什么出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象

   1.結(jié)構(gòu)與空間知覺(jué)障礙 原因主要涉及視知覺(jué)問(wèn)題。一方面可能與軀體感覺(jué)過(guò)程有關(guān)，另一方面可能與右腦半球的功能有關(guān)。 表現(xiàn)為：對(duì)空間距離知覺(jué)不準(zhǔn)確，左右分辨不清，易迷失方向；視覺(jué)不平順，無(wú)法做平順移動(dòng)，所以，喜歡看移動(dòng)中的物體，看書(shū)易跳字、跳行，嚴(yán)重者則無(wú)法進(jìn)行閱讀，做功課時(shí)眼睛易疲勞，造成學(xué)習(xí)能力的不足。

   2.觸覺(jué)防御障礙 當(dāng)外界刺激作用于皮膚時(shí)，觸覺(jué)防御系統(tǒng)就會(huì)做出防御性反應(yīng)(自衛(wèi)性或保護(hù)性防御、辨別性反應(yīng))。若觸覺(jué)神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不良，會(huì)影響到大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變，導(dǎo)致觸覺(jué)防御障礙(即防御過(guò)強(qiáng)和防御過(guò)弱)。

    “感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”是指外部的感覺(jué)刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，而使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作，久而久之形成各種障礙zui終影響身心健康。 “兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”意味著兒童的大腦對(duì)身體各qi官失去了控制和整合的能力，這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，感統(tǒng)失調(diào)就是“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙”，通過(guò)yao物zhi療配合康復(fù)訓(xùn)練才能糾正。簡(jiǎn)言之，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。 感統(tǒng)失調(diào)的孩子，智力都很正常，只是大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，超過(guò)12歲就容易定型，不易改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。