東莞樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)推薦 樊登讀書(shū)體驗(yàn)會(huì)員

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登會(huì)員樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

堅(jiān)持禮儀，樊登讀書(shū)邀請(qǐng)你挑戰(zhàn)21天的閱讀打卡！

從行為心理學(xué)的角度來(lái)看，形成和鞏固一個(gè)人的新習(xí)慣、新觀念至少需要21天的時(shí)間，這就是21天效應(yīng)。也就是說(shuō)，一個(gè)人的行為或者思想，如果重復(fù)了21天，就會(huì)變成習(xí)慣化的行為或者思想。

以在線小組相互激勵(lì)的創(chuàng)新形式，鼓勵(lì)每個(gè)人充分利用每天的閱讀時(shí)間，從時(shí)間手中奪回生命的主動(dòng)。

行為形式一

加入我們，遇見(jiàn)一群和你一樣有夢(mèng)想的人；

每天24時(shí)前公布當(dāng)天的閱讀進(jìn)度和閱讀感受(小書(shū)童將于每天23時(shí)前跟進(jìn))；

大家一起在小組里交流學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)；

行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

(1)21天進(jìn)行打卡結(jié)束后，返還21天挑戰(zhàn)金，并獲得一個(gè)筆記本(未打卡的21天按打卡天數(shù)相應(yīng)的金額返還)

(2)參加活動(dòng)的用戶(hù)可以免費(fèi)參加《樊登讀本·仙游線下沙龍》

(3)額外驚喜：'分享達(dá)人'可獲得樊登的讀書(shū)式定制衛(wèi)衣

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登7天體驗(yàn)會(huì)員樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

樊登：講書(shū)應(yīng)當(dāng)職業(yè)！

在直播節(jié)目中，樊登的創(chuàng)立者提到，2020一開(kāi)年，他讀了十幾本書(shū)，幾乎讀一遍就能記住。

這是因?yàn)椋谶^(guò)去幾年中，他一直在刻意練習(xí)講書(shū)：講了200多本書(shū)，有些書(shū)甚至講了幾十遍。

換句話說(shuō)，講的越多，記憶的內(nèi)容越容易；記住的內(nèi)容越容易，閱讀的樂(lè)趣就越大。

因此，他鼓勵(lì)更多的人以讀書(shū)為目的來(lái)讀書(shū)，同時(shí)也在自己的愿景和積極推動(dòng)下，樊登《讀懂生產(chǎn)力·30天在線特訓(xùn)營(yíng)》帶領(lǐng)5000多位書(shū)友養(yǎng)成高i效閱讀的好習(xí)慣。

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登講書(shū)樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

樊登讀書(shū)一款可以幫助您提升自己的APP

以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型組織樊登讀書(shū)會(huì)倡導(dǎo)“全民閱讀”。圖片解讀：就像是看了一場(chǎng)電影，欣賞著樊登老師對(duì)精選書(shū)籍的精髓解讀。其使命是幫助中國(guó)3億人培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，閱讀內(nèi)容涵蓋了企業(yè)、管理、工作場(chǎng)所、創(chuàng)業(yè)、家庭、思想和人文等諸多領(lǐng)域。就閱讀目的而言，閱讀使人產(chǎn)生一種雅致和情i趣，這就是閱讀的全部意義，而只有持有這樣的意義的閱讀才被稱(chēng)為藝術(shù)。我相信許多人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有閱讀的時(shí)間。然后，樊登讀書(shū)會(huì)幫你很好地解決這個(gè)問(wèn)題，用45分鐘，讓你準(zhǔn)確地讀懂一本書(shū)的精髓，已有2千多萬(wàn)人使用樊登讀書(shū)學(xué)習(xí)，翻開(kāi) APP，點(diǎn)開(kāi)好書(shū)，樊登解讀讓你在洗臉化妝、駕車(chē)出行、地鐵等場(chǎng)景，輕松愉快的聽(tīng)200 好書(shū)。為你樊登讀書(shū)選書(shū)，讓你與好書(shū)選擇焦i慮癥說(shuō)再見(jiàn)。等你，樊登讀書(shū)。

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登圖書(shū)樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

樊登如何讓三百萬(wàn)人愛(ài)上閱讀？

進(jìn)入樊登讀書(shū)俱樂(lè)部的辦公室，門(mén)口有一個(gè)玻璃書(shū)架，書(shū)架上有一排書(shū)，其中引人注目的是《關(guān)鍵對(duì)話》和《親密關(guān)系》。樊登讀書(shū)會(huì)會(huì)每日推薦一本書(shū)，每周移動(dòng)課堂一次，每月線下活動(dòng)一次，每年至少解讀50本經(jīng)典書(shū)籍。他們也是樊登講過(guò)的受用戶(hù)歡迎的書(shū)籍，播放量超過(guò)三百萬(wàn)。讀書(shū)會(huì)職員告訴我，這是實(shí)時(shí)顯示的全國(guó)會(huì)員人數(shù)，也就是說(shuō)，目前樊登讀書(shū)會(huì)在國(guó)內(nèi)共有323萬(wàn)付費(fèi)會(huì)員，另外還有兩萬(wàn)多海外會(huì)員。會(huì)費(fèi)每年365元/人。銀幕上的數(shù)字以肉眼可見(jiàn)的速度在增長(zhǎng)，在我們聊了幾句之后，又增加了將近100個(gè)新成員。更加令人興奮的是，在雙十一前后的三天內(nèi)，這個(gè)數(shù)字就飆升至300,000。當(dāng)知識(shí)付費(fèi)的概念還沒(méi)有在市場(chǎng)上出現(xiàn)，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)還處于萌芽狀態(tài)時(shí)，2013年11月，樊登讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了在線內(nèi)容商業(yè)化的道路。4年后，雙十一給大多數(shù)人的印象仍停留在網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，以“zui大的知識(shí)付費(fèi)社區(qū)”著稱(chēng)的樊登讀書(shū)俱樂(lè)部，將全民消費(fèi)狂歡帶入了知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域。

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登14天體驗(yàn)會(huì)員樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

能不能看懂一本書(shū)與你理解池子的大小有關(guān)

又讀一部名著，讀者會(huì)讀到不同的層次。有的人只是停留在表面，有的人卻收獲了深刻的意義。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)人理解的池塘大小各不相同。閱讀難度較大的書(shū)，閱讀理解能力較強(qiáng)。

樊登真實(shí)讀書(shū)法：怎樣讀透一本書(shū)，使閱讀成為對(duì)抗脆弱的武i器？

在樊登看來(lái)，“我們的理解池”由七部分組成：經(jīng)濟(jì)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、國(guó)家知識(shí)、管理知識(shí)、邏輯知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)。

生命的體驗(yàn)需要時(shí)間的沉淀，而其它六個(gè)部分只要肯花時(shí)間，就可以充實(shí)相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備。

遇上一本難讀的書(shū)，可以先學(xué)到相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，再不斷進(jìn)步，然后才能讀到書(shū)。

樊登讀書(shū)法：怎樣讀透一本書(shū)，使閱讀成為對(duì)抗脆弱的武i器？

別輕易舍棄一本難懂的書(shū)，事實(shí)上，我們只有不斷閱讀這些讓自己感到不舒服的書(shū)，才能拓寬知識(shí)的界限，融會(huì)貫通，讀懂越來(lái)越難的書(shū)。

每次看完一本書(shū)，都會(huì)有新的收獲。閱讀一本好書(shū)要比淺嘗輒止地閱讀50本要好。了解自身局限，然后有針對(duì)性的突破，才能拓展理解池，攻克一本難書(shū)。樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登7天免費(fèi)VIP樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)

掌握閱讀的3個(gè)要素：

一是甄別，甄別顧名思義就是挑選出那些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，或符合個(gè)人需要，或有升遷意義，有啟發(fā)性，有啟發(fā)性，同時(shí)又能準(zhǔn)確理解其內(nèi)容的書(shū)籍；

樊登：真正的讀書(shū)不是死讀，而是活學(xué)。

二是過(guò)濾，常讀一本書(shū)中的精髓也僅為三分之一或五分之一，要把重點(diǎn)放在閱讀上，取精髓所在，所謂盡書(shū)不如無(wú)書(shū)；

三再次是選擇，閱讀時(shí)要帶著怎樣的問(wèn)題zui后通過(guò)對(duì)知識(shí)的自我說(shuō)服，把自己?jiǎn)l(fā)過(guò)的一些知識(shí)選擇性融合，然后用自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。

沒(méi)有這三個(gè)步驟，它的核心意義就在于把零碎的知識(shí)整合、串聯(lián)起來(lái)，不是為了看書(shū)，而是為了解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提高自己的思維、認(rèn)識(shí)、理解、歸納能力。樊登讀書(shū)會(huì)APP免費(fèi)體驗(yàn)