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              發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 14:05  
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              視頻作者:北京維山科技有限公司






              手寫屏的應(yīng)用

              可實(shí)現(xiàn)“原筆跡”輸入 手寫屏需求漸增:手寫屏之所以受到追捧,正是因?yàn)槠鋸浹a(bǔ)了當(dāng)前主要觸控技術(shù)的不足。當(dāng)前主流的觸控技術(shù)以電容式、電阻式為主,它們雖各具特點(diǎn),但受制于底層構(gòu)架,這些觸摸屏僅能識(shí)別出X、Y軸,且準(zhǔn)確度不高,這一點(diǎn)從我們?cè)谑褂眠@些觸控技術(shù)的屏幕上進(jìn)行繪畫、寫字就可以感受到,而手寫屏卻完全沒有這些問題。通過電磁筆內(nèi)置的感壓裝置與磁場(chǎng)變化結(jié)合,手寫屏除了擁有更加精細(xì)的X、Y軸外,還可實(shí)現(xiàn)其獨(dú)有的Z軸,而這也是手寫屏可以實(shí)現(xiàn)“原筆跡”的精髓。



              手寫屏的發(fā)展

              體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)明顯手寫屏技術(shù)前景不可低估:從目前已知的消息中可以看到,憑借可實(shí)現(xiàn)“原筆跡”輸入,繪馳已經(jīng)在多所高校搭建了智能教育講臺(tái)體驗(yàn)教師。通過電磁觸控教育一體機(jī),教師可將任何一次講解、注釋、繪圖都能以“原筆跡”的方式呈現(xiàn)到屏幕上,就像對(duì)黑板粉筆教學(xué)一樣。同時(shí)準(zhǔn)確的識(shí)別度,保證了筆墨紙張般的書寫繪畫手感。可以說(shuō)在傳統(tǒng)教育模式向信息化發(fā)展的過程中,手寫屏技術(shù)將有著巨大的市場(chǎng)需求。




              手寫屏的輸入怎么判斷好壞?

              1.、連續(xù)輸入:看手寫板是否支持一次性的輸入很多字,然后看軟件是否能一次性識(shí)別出來(lái)。

              2.倒插筆:這一項(xiàng)看手寫板是否支持倒插筆功能。

              3.智能學(xué)習(xí):看手寫板是否有自己學(xué)習(xí)的功能,比如所有寫軟件不能識(shí)別的連筆字或者自己的特殊寫法可以通過軟件自己記憶,下次寫的時(shí)候能識(shí)別出來(lái)。

              4.全屏輸入:看手寫板是否支持全屏幕輸入,除了窗口模式以外,還可以切換到全屏幕方式,在整個(gè)屏幕上輸入。

              5.繁體字識(shí)別:輸入繁體字,看手寫板是否能正確識(shí)別。

              6.語(yǔ)音校對(duì):在校對(duì)的時(shí)候是否可以通過語(yǔ)音校對(duì),省去自己用眼睛察看的麻煩。

              7.重復(fù)書寫校對(duì)功能:手寫板是否能在輸入了很多文字后,再回到前面檢查和修改前面輸入的字。

              8.自定義筆跡:是否能讓用戶自己定義一個(gè)簡(jiǎn)單的筆記來(lái)代替復(fù)雜的或是長(zhǎng)的詞組。




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