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設計素描

基礎素描作為一種素描形式，它的雛形和胚胎早在文藝復興時期就已大體形成，于上個世紀初被引入我國，發展至今基本遵循的規律，可說已相對確立。設計素描則相對年輕，雖說于1919年德國包豪斯學校了設計素描教學。但是引入我國也是到了上個世紀80年代，90年代才真正開始深入設計教學體系之中。

設計素描注重結構的理解。培養學生對轉折點的把握記憶與用線的表現。在學生個有一定認知水平和表現能力的基礎上深入培養對物理事物的認識理解。通過各種觀察研究。加上大量的變化練習。從而創造出新的事物。并給事物一美感。設計素描的表現力很強。提高表現力的方法就是多觀察自然,多理解事物，多做速寫練習。提到表現力就不得不說構圖重要。經常構圖練習的習慣也需要培養。創意想象力也是非常重要的。在生活中多補充各方面的知識。懂得用各種工具。局限住的設計師是創造不出好的作品來的。

學習設計素描的目的

學習素描的目的:培養視覺的敏銳反應，增強接收視覺信息的能力，即敏銳的感受能力:培養分析、洞察、理解的心智思維，形成對事物的特征的深刻把握，即富于心智思維的造型認識能力;培養應用和開發想象的能動性，形成對未知領域的自覺探求，即創造意識:培養技能的熟練掌握，達到對于視覺信息的有效表達，即富于技能的適應能力。

設計素描是什么

1.畫面的空間關系：這點其實也是步構圖的延續，物體的構圖擺放將畫面分割后自然就形成了畫面的各個層次，在這個基礎上理清畫面的各個部分分別對應的色調“黑”“白”“灰”的那一部分。這樣畫面就有一個很好的整體關系了，也為下一步深入做好了提前準備。

2.畫面的主體深入(細節塑造與質感表達)：這一點考察考生的基本功，能否塑造好物體的體積，表達好對象質感是需要一定基本功才能做到的。所以在這點上也成為了作品之間一個可以拉開成績的評判點。為了達到這點要求，考生必須要做到一個量的積累。

設計素描和傳統素描的區別

設計素描和傳統素描的區別主要在于前者是將素描放在設計的立場上進行表現，后者是把素描看成是純粹繪畫基礎造型的基本手段來發揮。傳統素描設計素描的基礎;傳統素描以單色線條或塊面塑造形體;設計素描表現形式比較多樣。研究性素描:偏重造型基礎的素描;表現性素描:偏重藝術表現形式的素描;設計素描:研究表現性素描，偏重創意表