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什么是正確的英語學習方法,傳統應試英語教育缺乏什么?

什么是正確的英語學習方法，傳統應試英語教育缺乏什么?缺乏的就是對孩子聽說能力的培養。聽說讀寫是學習任何一門語言的正確順序，就像我們的母語的學習過程，是不是非常的輕松。而對孩子英語聽說能力的培養，就是大量的可理解性有效輸入，和輸出。有效輸入指的是在具體的場景中，讓孩子將英語語音表達和真實的事物、情境建立直接的聯系，理解意義。輸出就是將聽到理解的表達實際的交流應用。

四五歲孩子的英語水平,就能與英語國家不識字的人的口語表達能力

經過長期的口語練習，孩子就能習慣于用英語表達，學習起來更主動。網絡時代的到來，已經讓語言學習變得更加容易。如果我們能每天堅持讓孩子看1個小時的英語動畫片 ；每周家長或者老師誘導孩子用英語來說話、唱歌、游戲，一到兩年內，大部分孩子都能形成良好的英語母語本能與習慣。四五歲孩子的英語水平，就能與英語國家不識字的人的口語表達能力接近了。閱讀與寫作對于孩子來說相對有些困難，但是在使用母語式語言學習法后，每一個智力正常的小孩都可以在看了大量動畫片的基礎上，引入有聲的可視性讀物，終實現自主閱讀。

母語的重要性毋庸置疑,對中國孩子來說,中文的主導地位不可動搖

母語的重要性毋庸置疑，對中國孩子來說，中文的主導地位不可動搖。英語作為一門外語，其重要性自然無法與母語相提并論。鼓勵、提倡盡早接觸英語，并非要以英語取代母語，而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語言，由此站在更高的臺階上，通過多樣化的語言看到更為廣闊的世界。在啟蒙初期，父母主導選擇時，可以按照中英各半的比例調源，形成學習習慣后，孩子的自行做主階段，不求每天的學習量都要嚴格對等，只要中長期保持均衡即可。