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學英語的辦法,不是做習題

學英語的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”。語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。

英語的句式很多時候不出現直接表示時間的詞匯短語

英語的句式很多時候不出現直接表示時間的詞匯短語，但是看句式的動詞語態時態就是知道事件發生的時間。從性質、屬性、層次、因果等各方面的關系，對練習的形式和內容進行組織，中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度訓練學生成套地表達和理解，形成以英語為外殼的思維定勢。

長期堅持打卡,就像一場馬拉松

長期堅持打卡，就像一場馬拉松比賽一樣，比拼的是耐力和持續的堅持不懈的精神，只有這樣的媽媽，才能給孩子樹立榜樣，成為孩子的偶像。所以說，每一個杰出孩子背后都有一位偉大的母親。沒有天生的孩子，只有家庭教育成功的孩子，這個道理已經被越來越多的父母認可！現在很多人都意識到了家庭教育的重要性，也知道了家庭教育遠遠比學校教育要重要，也知道了家庭教育才是決定孩子一生的重要因素。

iEnglish類母語英語學習訓練系統

iEnglish類母語英語學習訓練系統所提出的整體解決方案正是這樣的嶄新的、簡單且的英語學習新方法，它從語言學習底層邏輯出發，直擊中國孩子英語學習中的問題及家長痛點，終英語學習難題。相信在不遠的未來，關于英語學習學不會的討論會越來越少，因為越來越多的學生在用iEnglish攻克英語學習難題！iEnglish類母語英語學習訓練系統倡導像學母語一樣學習英語，它通過為學習者搭建類母語環境，讓學習者在這個環境中進行海量的、可理解性的輸入與輸出，讓英語學習像學說話一樣自然簡單。