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我們把學(xué)習(xí)PLC的人群劃分兩個(gè)大類，一類是0基礎(chǔ)的，看到身邊同事從事PLC編程控制工程師崗位，并且福利待遇好，自己又對(duì)對(duì)PLC抱有濃厚興趣；想從事PLC工程師崗位的人員。

另一類就是有一定電工或PLC基礎(chǔ)的人員,目前從事著設(shè)備裝配，鉗工，設(shè)備調(diào)試的電工或者在學(xué)校期間專業(yè)機(jī)電一體 化的人群；

那么有電工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)PLC的人群，可以說有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)殡姽せA(chǔ)作為PLC必備知識(shí)點(diǎn)，不管是基礎(chǔ)電路理解以及看圖能力，接線能力，都會(huì)對(duì)PLC學(xué)習(xí)有很大的幫助，比如PLC控制除了編程，也要進(jìn)行輸入輸出接線，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有電工基礎(chǔ)的上手都非常快，對(duì)回路的認(rèn)知都非常到位，因此電工能夠通過學(xué)習(xí)PLC技術(shù)完全可以升級(jí)到，意味著自身的價(jià)值和薪資都可以得到進(jìn)一步的提升！

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1.2.2按結(jié)構(gòu)劃分

PLC可分為箱體式及模塊式兩大類。微型機(jī)、小型機(jī)多為箱體式的，但從發(fā)展趨勢(shì)看，小型機(jī)也逐漸發(fā)展成模塊式的了。如OMRON公司，原來小型機(jī)都是箱體式，現(xiàn)在的CQM1則為模塊式的。

箱體的PLC把電源、CPU、內(nèi)存、I/O系統(tǒng)都集成在一個(gè)小箱體內(nèi)。一個(gè)主機(jī)箱體就是一臺(tái)完整的PLC，就可用以實(shí)現(xiàn)控制?？刂泣c(diǎn)數(shù)不符需要，可再接擴(kuò)展箱體，由主箱體及若干擴(kuò)展箱體組成較大的系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)較多點(diǎn)數(shù)的控制。

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　　【培訓(xùn)目標(biāo)】

　　通過實(shí)操練習(xí)為主，理論知識(shí)講解為輔的培訓(xùn)模式，讓學(xué)員掌握各種供電設(shè)備的使用方法，正確使用儀器儀表，達(dá)到獨(dú)立操作電工識(shí)圖、會(huì)操作各種配電柜、補(bǔ)償柜、電力柜的設(shè)計(jì)、安裝、維修、起重設(shè)備、塔吊、航吊、橋式起重機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、電梯、PLC、變頻器等設(shè)備線路的檢測(cè)與維修。

　　【學(xué)綱】

　　1、常用電工材料；電路串并混聯(lián)分析、電工常用三表用法

　　2、直流電路分析和計(jì)算五大定律；

　　3、電壓源與電流源的等效變換

　　4、電容、電感、電磁

　　5、編輯樣條線

　　6、變壓器、互感器結(jié)構(gòu)與原理，性能好壞的辨別

　　7、單三相異步電動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與原理，性能好壞的辨別

　　8、電弧的產(chǎn)生于滅弧方法

　　9、電工操作安全培訓(xùn)

　　10、電路接地接零保護(hù)

東莞plc工程師培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？變頻器plc編程培訓(xùn)推薦

變頻器plc編程培訓(xùn)推薦每年報(bào)考考試的人員千千萬，有些人由于時(shí)間不充裕，備考沒有計(jì)劃方向，而又想過考試，所以都會(huì)選擇去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。然而對(duì)于培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)也有不少，那么，問題來了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇？下面來講講怎么選擇好一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校：的是看教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、性價(jià)比是否高。

　1.試聽課程，詢問其他學(xué)員對(duì)授課老師的評(píng)價(jià)；

　　2.看校區(qū)考試通過率；

　　3.看校區(qū)學(xué)員課程作業(yè)的展示；

　　4.課后對(duì)學(xué)員的教學(xué)服務(wù)是否到位；

　　5.班級(jí)中老學(xué)員介紹新學(xué)員的比例；以上這些都是可以去看去了解和詢問的。

　　建議要學(xué)的學(xué)員在選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)提前預(yù)約試聽對(duì)比，多問老學(xué)員，這樣才能找出比較適合自己的學(xué)校。老師整理了深圳培訓(xùn)學(xué)校名錄以及價(jià)格表還有校區(qū)具體位置，歡迎在線聯(lián)系老師就近預(yù)約試聽。