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健康管理師職位能力項目培訓選用專家團開發(fā)設計的l新《健康管理師職位教材內容》，內容包含:健商與健康管理、身體的基礎構造和作用、身心健康有關醫(yī)學常識基礎知識、危害身心健康的關鍵要素、身體狀況的信息化管理、身心健康解析與風險評價、大眾健康文化教育與健康教育、健康與身心健康營銷推廣、健康險與健康管理、信息化管理在健康管理中的應用、常見疾病的健康管理、特殊人群的健康管理、公司健商文化藝術與健康管理等。課程內容包含了與健康管理有關課程的基礎知識和l新的身心健康核心理念，特別是在突顯健康管理師在具體工作上需要的素養(yǎng)和能力的學習培訓。 所述內容企業(yè)保存終解釋權，l新材料請在線留言獲得。健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員，健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。

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健康管理師： 健康管理師就是指從業(yè)對群體或本人身心健康和病癥的檢測、解析、評定及其健康管理咨詢、具體指導和身心健康風險源干涉等工作中的專業(yè)技術人員。 健康管理師是營養(yǎng)師、心里咨詢師、常規(guī)體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育知識專家、學信息化管理工作人員的商業(yè)綜合體，是一個崗位。 報名驗證的健康服務學生經學習培訓，根據考題后獲得衛(wèi)生局頒發(fā)的職業(yè)資格證，得到健康管理師入崗資質。 健康管理師證在由國家衛(wèi)健委頒發(fā)，全國統(tǒng)一考題，全國通用性認同的。但傳統(tǒng)的醫(yī)l療衛(wèi)生專業(yè)人員已不能滿足人們日益發(fā)展的健康保障服務需求,為此,健康管理師成為一個獨立職業(yè)就顯得很有必要。 我企業(yè)技術專業(yè)從業(yè)健康管理師的培訓教育，假如必須或要想掌握得話請撥通圖片上的聯系電話在線留言。

經歷科學研究發(fā)現,自己的不身心健康風險因素是可以控制并降低的。長城哈佛公共衛(wèi)生服務學校疾病預防管理中心的科學研究表明,依據有效地改變現狀方式 ,80%的心臟l 梗死與糖l尿病,70%的中l(wèi)風以及50%的癌l癥是可以避免的。針對低風險自己的健康管理計劃是保持自己身心健康狀況并降低醫(yī)l療花銷的關鍵。依據減少低風險或中等偏上風險人群向高風險方向的流通性,健康管理計劃能有效地減少高風險人群的總數量。不傷害/有利健康管理師在提供服務過程中不但有不傷害服務對象的義務,還有促進服務對象健康,保護他們重要的和合法的利益的義務。進而出現了“健康管理師”這一新職位。