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發布時間：2020-12-04 20:41
開課時間： 白天全日制班半天班或周末班 隨到隨學 藝考生面臨著的不僅是專業課的挑戰，還要面臨文化課的沖擊。”據小文說，他遇到過選了藝考這條路，后來又因為太辛苦又后悔的，“走到半道，又想走回頭路，哪條路都不好走。無論專業分數如何高，只要文化課分數沒達到要求，你的藝考之路就算失敗的。藝考生只有面對挑戰，迎難而上，才能乘風破浪，走上名校之路！藝體生的文化課面臨哪些嚴峻的挑戰呢？**，學文化課時間短：沖刺時間緊迫藝體生主攻專業課程，忽略了文化課的學習時間，因此，文化課占用的時間是非常短的。一般藝考專業課考試出現在1、2月份左右，沖刺文化課的時間只有三四個月，相比其他高考生來說，沖刺時間更加緊迫。
第二，文化課知識掌握零散、不、不系統：藝體生由于長期專注于專業課的集訓輔導，自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象，對于本身文化課底子就比較薄弱的考生來講，文化課知識掌握得非常零散，知識補，也不系統，無疑更是增加一個學習上的差距。其中清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學實力名氣明顯高于另外4所，又被稱為“四花旦”，也被戲稱為“四大”。第三，藝體生學習跟不上：學科分數越來越低只有文化課分數、專業分數都上線，藝體生才能選擇有名氣的大學。但傳統的學校教學，老師都是以大部分學生為主，不可能兼顧到每一個學生，對于文化課薄弱的藝體生來講，學習就更加更不上，差距就變得更大，學科分數變得更低。第四，專業課和文化課雙重兼顧，難以調整心態：大部分藝體生無論在備考專業課的時候或者在備考文化課的時候，往往缺乏自信，心理壓力很大。
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魯能巴蜀校區：江北魯能星城八街區888號（魯能巴蜀對面）
沙坪壩校區：沙坪壩區沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)
大學城校區：沙坪壩區大學城陳家橋重慶一中正對面
南坪校區：南岸區南坪萬達廣場1號寫字樓23樓
南山校區：南岸區南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁
渝北校區：渝北區回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學校對面）
大渡口校區：大渡口九宮廟步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓
雙福校區：江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓（雙福育才中學對面）
一對一可及時補上欠缺的知識，提高學習成績 初高中學生的學習負擔均較重。新知識多，作業量大。普通學校的課程設置只為普通參加的學生設計，完全不適合藝考生的復習計劃和學習要求。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡循環，不理解的東西越壓越多。而輔導則可以彌補這方面的不足。 可以增強學生的興趣和信心教師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。 能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法 學習較差的同學，除少數的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些端。教師則不同，他們憑著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。 可以有針對地單獨授課 教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應不過來，隨即就失掉了繼續聽下去的興趣。相反，的老師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對較強，并給學生留有充分的考慮余地，學生在此種環境里學習，情緒會放松下來，學習的效率自然會大大提高。 【教育心得】 由于缺乏學習方法，越到高年級，知識越多，這些學生就越學越難。因此，一門課程一門課程地垮下去，較后導致對學習完全喪失信心，厭惡學習，逃避學習。
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魯能巴蜀校區：江北魯能星城八街區888號（魯能巴蜀對面）魯能巴蜀校區：江北魯能星城八街區888號（魯能巴蜀對面）
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很多學生做完題后，沒有反思、沒有總結，這樣很難取得進步，因為沒有做到知己知彼。
關于高考，勤思教育高考研究院的專家老師稱：“每種題型都有其固有的知識點展現形式，因此學生在備考的時候，應該留意一下每科的考題都涉及到了哪些題型。如果把題型歸納全了，知識點展現形式掌握了，那么答題規律也就成為你掌控的對象了。”
勤思教育的高三地理馮老師以地理學科為例，將高考全部的解答題題型以及涉及到的知識點歸納如下：
1、區位條件分析型解答題：評價區位選擇是否合理、判斷影響區位布局的主導因素、分析區位因素的發展變化、評價地理事物的區位條件。
2、分布規律應用型解答題：利用太陽輻射分布推導地理、氣壓帶和風帶分布規律的應用、世界氣溫水平分布規律、運用氣候類型的分布規律分析地理現象、利用洋流分布規律解釋地理問題、結合版塊分布解釋地理問題。
3、區域綜合分析型解答題：以區域為載體考查地球的基礎知識、以區域為基礎考查地理分布規律、通過區域資料考查區域特征、對比兩地區域特征的異同、分析區域發展存在的問題及對策。
4、基本技能型解答題：以地圖為載體考查地圖基本要素、以圖表為載體考查統計和計算、設計研究性情境考查實踐技能。
5、與現實問題綜合的解答題：提供新材料考查循環經濟、創設新情境考查人口城市化、探討區域環境以及整治措施、考查區域自然資源綜合開發、結合當地熱點問題考查。
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1 美術院校(系)
大多數美術院校(系)的專業考試有素描、寫生、色彩、速寫、創作設計和面試等。很多學生做完題后，沒有反思、沒有總結，這樣很難取得進步，因為沒有做到知己知彼。不同的專業招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業的考生必須用素描或色彩方式完成創作試；報考中國畫等專業的考生多用白描(即線描)完成創作試；報考裝潢藝術設計等專業考生用工藝設計手法完成創作試；報考美術學專業的考生一般考美術史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎等。
3舞蹈專業
考試的主要內容有形體素質測試；舞蹈基礎：自備小節目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術常識測試。
4 播音主持專業
要求有標準、規范的普通話語音；發音器正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應變能力，比如稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質和綜合文化素質。
5 表演專業
考試的主要內容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術或體操)、命題表演、藝術特長展示、面試(綜合素質)等。
6 導演專業
考試的主要內容有朗誦(詩歌、散文、故事、寓言皆可)、自備節目(戲曲、武術、體操、樂器、演唱、舞蹈等，任選一項)、命題表演、作品分析、命題編講故事、口試等。
藝術生
