燒邊織嘜批發(fā)量大從優(yōu)「多圖」

織嘜布標(biāo)按照產(chǎn)品屬性分類能夠分為平面標(biāo)和緞面標(biāo)兩大類型。

織嘜平面標(biāo)：布標(biāo)如同布的結(jié)構(gòu)，一經(jīng)一緯上下交織而制成因而被稱之為平面標(biāo)。通常來說經(jīng)紗都是比較固定的，或是黑色，或是白色，故又有黑平和白平之分，淺色底色標(biāo)之分，通常用白平，深色者一般采用黑平。

由上可知，織嘜平面標(biāo)價(jià)格構(gòu)成因素有：布標(biāo)的寬度，即所用經(jīng)紗量;織嘜布標(biāo)的長度，及各顏色沿經(jīng)向的長度，為了能夠更加豐富地表達(dá)出細(xì)節(jié)和顏色，會(huì)將所有的緯紗都加倍，那樣就被稱之為雙面標(biāo)，要想某個(gè)樣色需要更富立體感，會(huì)再加一重紗線，被稱之為重梭。

校徽，在校服設(shè)計(jì)中，總會(huì)有點(diǎn)睛之筆的作用。

在設(shè)計(jì)理論上，由于校徽?qǐng)D案精致，用色鮮艷，往往會(huì)成為服裝的視覺中心點(diǎn)。 所以同樣一件校服，佩有校徽的看起來細(xì)節(jié)更加考究，更具辨別性，也更具學(xué)校的莊嚴(yán)感。

可是為什么大家都喜歡在校服上加上徽章呢？這就不得不提到校徽的起源。

校徽早起源于歐洲中世紀(jì)，也是早的大學(xué)的起源時(shí)間。 從歐美成立較早的大學(xué)來看，校徽的主要形狀的盾型和圓形。 這與歐州中世紀(jì)時(shí)期的形狀相似度極高。 除了在形狀上，材質(zhì)上也極為相似。的質(zhì)地為堅(jiān)實(shí)的金屬，用來遮擋劍的攻擊。而校徽的材質(zhì)也是金屬，佩戴在左胸前，有保護(hù)防御之意。

在圖案設(shè)計(jì)上，的顏色都較為鮮艷，l圖案線條都比較獨(dú)特，不僅是精神的彰顯，也是用來在作戰(zhàn)中用來區(qū)別的標(biāo)志。這與校徽的含義近似一致。 沒錯(cuò)，這都不是巧合。

徽章起源于歐洲皇室，是至高權(quán)利和地位的象征，后來為了鼓舞為國英勇作戰(zhàn)的大臣，國王把徽章作為獎(jiǎng)賞賜給戰(zhàn)功顯赫的王公，于是徽章開始在地位尊貴的大家族中被廣泛運(yùn)用，也由此開始了上行下效的流行之路。 所以在當(dāng)時(shí)的歐洲，戰(zhàn)功顯赫的人擁有極高的社會(huì)聲望和族榮譽(yù)，這也極大的促進(jìn)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)“騎士精神”的崇尚。 而騎士的標(biāo)準(zhǔn)配置就是一把劍和一只，于是顏色鮮艷，l圖案辨別度高的就成了早徽章設(shè)計(jì)的靈感來源。 （歐洲中世紀(jì)圖標(biāo)） 徽章也從皇室流行到了當(dāng)時(shí)地位顯赫的大臣，富商，教會(huì)那里，當(dāng)時(shí)的人們喜歡在徽章上加入“十字”“獅子”“鷹頭”等元素，象征英勇，，等精神。漸漸地徽章就成了一個(gè)團(tuán)體或者家族的標(biāo)志。

后來這種徽章運(yùn)用的觀念就被應(yīng)用到歐洲中世紀(jì)早期的大學(xué)組織，這就有了校徽的起源。 如今的校徽不僅是大學(xué)外在的視覺形象，文化象征，也體現(xiàn)著辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念和人文精神。

服裝織嘜行業(yè)毛利高昂，凈利卻平平。織嘜定制服裝企業(yè)剛開始摸不清市場(chǎng)行情時(shí)，往往會(huì)走入批量生產(chǎn)的誤區(qū)。如此一來，就造成產(chǎn)品生產(chǎn)過程，一半產(chǎn)品成為滯銷品被庫存到倉庫。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查顯示，在服裝界女裝織嘜庫存在3成，男裝織嘜庫存占4成，內(nèi)衣織嘜庫存占5成。

      如何做到織嘜零庫存?這一問題已經(jīng)成為服裝織嘜行業(yè)商界發(fā)展一個(gè)難題。經(jīng)眾多業(yè)內(nèi)人士調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著服裝織嘜企業(yè)的營業(yè)額在不斷增加，庫存問題也伴隨之加劇。庫存量的添加直接影響服裝織嘜行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這也注定服裝織嘜行業(yè)3-5年要洗牌一次，淘汰一部分銷售業(yè)績不佳的落后企業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，停滯不前就意味著倒退。