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核舟體驗教育產業中心旗下有：蘇州核舟企業管理咨詢有限公司、上海核舟文化發展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷創新，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。拓展培訓項目作為員工，除了有履行生產經營的責任外，還有歸屬與愛、受尊重、自我實現的需要，這就要求企業打破僵硬的管理手段，培育健康的人際關系，既要有嚴明的制度，又要有溫情的管理，二者相輔相成，才能相得益彰。

拓展項目

“好的訓練方法應該是企業根據被訓練人的級別的不同給與不同的訓練，對于那些普通的技術人員、文員等員工，訓練更多是對員工業務方面的訓練。

企業通過加強在職的員工訓練，用現有的先進的觀念、理念去、影響自己的員工，把員工培養成具有“自我思考創新意識的人”，這些都是一個企業屹立不倒的一da法寶。

對于中國的訓練市場來說，大多數的企業對于訓練有了一定的認識、認可或者是重視，但是往往把訓練當作一種職能工具，一種激勵員工的手段。只有很少部分的企業把訓練當作一種長期戰略去儲備資源。

核舟體驗教育產業中心旗下有：蘇州核舟企業管理咨詢有限公司、上海核舟文化發展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷創新，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。比如：制作無聲換位架，需要將長300厘米，高80厘米，寬度為20厘米的設計圖紙和購買好的鋼管交由焊工制作完成。

拓展項目的安全問題

在戶外拓展活動之前，員工的恐懼主要來自于對戶外拓展的茫然和偏見，它常常是夾雜在挑戰未知的興奮之中的。要消除這種恐懼心理，簡單的辦法就是將戶外體驗介紹給他們，讓他們自己去判斷活動的安全性。想要一場有特色受大家歡迎的團建策劃需要創意想法 實操，同時要團建目的、團建形式、學員分析、成本預算，例如團建是為了新員工新領導破冰團建還是釋放員工壓力的團建或是表彰團建等等，不同類型的團建目的是不同的，從而也會產生不同團建形式。同時在戶外拓展活動中，活動導師采取進一步的措施來緩解隊員的擔憂。但請注意：如果某些員工不愿參加，請不要強求。

核舟體驗教育產業中心旗下有：蘇州核舟企業管理咨詢有限公司、上海核舟文化發展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷創新，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。“閉合式”就是在開放分享之后，按照素質拓展項目設計之初的理念和拓展項目的學習目的，就項目中集中的重點問題進行深度分享，這個階段教師可以進行引導或者提出一些相關的問題供學生參考。

拓展訓練教會我們如何發揮大人力效能      

為讓我們更佳深刻體會什么是團隊合作，單位組織了一次拓展訓練，讓每位員工在這次活動中感受彼此的重要性。拓展訓練逾越了領導與基層之間的鴻溝，打破了各部門之間的隔閡！我們的團隊沒有之分，只有團結一致的心，互相幫助的情！