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親子拓展第三階段

第三階段 10歲-14歲。 活動目的：遠離家庭，鍛煉孩子自己解決問題的能力，鍛煉團隊協(xié)助能力 活動形式：孩子脫離父母，讓他徹底的依靠自己去完成任務(wù)和游戲

為促進親子感情交流，豐富幼兒生活，開拓兒童視野，增強孩子的實踐、適應(yīng)能力，福建泉州德諾拓展基地可根據(jù)您的要求，為您量身定做春秋游線路。我們專業(yè)操作各大中小型團隊旅游已有十余年，專業(yè)、專注、誠信，品質(zhì)，真誠為您服務(wù)，請放心選擇！

參加親子拓展活動時家長應(yīng)避免的誤區(qū)——不顧寶寶年齡隨意玩

不同年齡斷寶寶的興趣大不同，年齡小的寶寶對聲音、顏色等比較感興趣，例如動物的叫聲、五顏六色的花。而大一點的寶寶則對這些興趣不足，他們的玩變得更豐富，喜歡到戶外玩耍，喜歡玩一些需要動腦的玩具。而有些家長卻意識不到不同年齡段的'玩法'應(yīng)不同，讓三四歲的寶寶站在院子里聽鳥叫，他會覺得很無聊吧？　　

正解：家長應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡選擇適合他們的游戲或玩具，切中他們的興趣點不但能夠讓寶寶開心，還有助于寶寶智力的開發(fā)。

戶外拓展訓(xùn)練的意義——增強團隊合作精神

戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

拓展訓(xùn)練進入校園的可行性

1、拓展訓(xùn)練具有較高的安全性;

2、所需場地、器材比較簡單，訓(xùn)練方式靈活多變;

3、項目的設(shè)計更具有知識性和趣味性;

4、教師完全可勝任拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的角色;

5、可進入校園的拓展訓(xùn)練項目分類;

6、教師的指導(dǎo)經(jīng)驗和指導(dǎo)技巧。

需要解決的幾個問題

1、課程與教材建設(shè)問題;

2、師資隊伍建設(shè)問題;

3、開展培訓(xùn)基地建設(shè);

4、進行必要的宣傳。