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   小孩智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

13—14個月：能獨(dú)走，彎腰拾東西;會把小東西裝進(jìn)小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當(dāng)成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認(rèn)識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進(jìn)嘴里，會將帽子放在頭上。

15—17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學(xué)動物叫聲，會指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。

     淺析寶寶三歲不說話的原因

     1、生理原因

      寶寶可能在聽力或是構(gòu)音方面存在異常，聽力可能在不知道的時候受了傷，以至于孩子聽不見或聽不清外界的聲音，因此無法理解大人們說的話，也無法將話組合在一起。也有可能有遺傳，寶寶的爸爸或媽媽在小的時候說話也晚，所以寶寶說話也會晚一些。

       2、受過驚嚇，不敢說話

       寶寶可能受到過驚嚇，在寶寶嘗試說話的時候被大人吼罵，或者家人吵架da架的行為嚇到了寶寶，于是寶寶不敢講話。或是孩子正要說話的時候，被猛然打斷，或被嘲笑，那么寶寶就會很傷心的不開口說話。

     如何訓(xùn)練兩歲多寶寶的語言能力？

      多多接觸大自然，見識外面的世界

     父母可以帶寶寶多出去走一走，見識大自然和外面的世界，可以帶寶寶去動物園、植物園、海洋館等吸引寶寶注意力的地方，這是刺激孩子變成“十萬個為什么”的好機(jī)會，寶寶會對新奇的事物產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生求知欲，會問問題，也是寶寶增加語言詞匯提升語言能力的好機(jī)會。

      語言是先吸收后模仿的，0-6歲是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感時期，父母多加引導(dǎo)，多多與孩子交流，能夠很好的幫助寶寶提升語言能力，而且把握住寶寶語言的“爆發(fā)期”，讓孩子能夠持續(xù)說話，保持現(xiàn)狀防止語言退化。媽媽們就要多加耐心的和寶寶交流觀察了。

        掌握孩子語言發(fā)育的幾個關(guān)鍵期，引導(dǎo)寶寶說話

        4歲左右

        這個時期的孩子會對文字產(chǎn)生極大的興趣，而單純的學(xué)認(rèn)字，孩子會覺得乏味吃力。家長可以教孩子學(xué)一些對他們有意義的字，比如可以將要學(xué)的文字和日常口頭表達(dá)的語言聯(lián)系起來。也可讓讓孩子看圖文故事是，多留意下面文字的形狀。

        6-7歲

       這個時期的孩子處于寫作的zui佳時期，家長應(yīng)該鼓勵孩子隨時用筆記錄自己自己的一些想法。對于孩子寫得是否正確，是否寫得工整不必過于計(jì)較。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，家長也可以讓孩子使用電腦進(jìn)行一些寫作，錯過這個時期，孩子也就錯了寫作練習(xí)的zui佳時期。