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輸入這種效果是效率效應。 學習語言實際上是學習輸入，就這么簡單。 但是如果你花十年時間學習一門語言，十幾年甚至幾十年將是一個大問題。 為什么有些孩子會快速學習語言而有些孩子會很慢。 也許除了個人才能的幾個因素外，主要是由于學習效率問題，即英語輸入效率問題，本質上是一種教學方法，一種學習方法或一種策略。有些人說孩子很年輕，記憶力很好，所以他們學得很快。 大多數沒有實際教學經驗的人會這么認為。

孩子學習和處理信息的方法是大相徑庭的

不同的發展階段，孩子學習和處理信息的方法是大相徑庭的。對于2~3歲的幼兒來說，他們還正處于一個智慧的初級開發階段。隨著孩子不斷長大，學習課程才需逐漸豐富和深化，每個孩子的接受能力都是有差異的，所以家長要根據孩子的接受能力選擇時機學英語。很多孩子既學拼音又學英語，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時再學。為了使英語學習事半功倍，家長應給孩子選擇分年齡階段學習英語，不要一味地追求大眾的方法。年齡小的孩子們沒有恐懼感。

iEnglish類母語英語學習訓練系統

iEnglish類母語英語學習訓練系統所提出的整體解決方案正是這樣的嶄新的、簡單且的英語學習新方法，它從語言學習底層邏輯出發，直擊中國孩子英語學習中的問題及家長痛點，終英語學習難題。相信在不遠的未來，關于英語學習學不會的討論會越來越少，因為越來越多的學生在用iEnglish攻克英語學習難題！iEnglish類母語英語學習訓練系統倡導像學母語一樣學習英語，它通過為學習者搭建類母語環境，讓學習者在這個環境中進行海量的、可理解性的輸入與輸出，讓英語學習像學說話一樣自然簡單。

啟蒙版塊播放視頻的規則：高頻重復和螺旋式上升才能真正幫助孩子有效掌握一門語言。因此為了持續進行磨耳朵、磨眼睛訓練，啟蒙版塊2歲以下的孩子學習歌曲歌謠（磨耳朵）需要播放10遍，播放結束后可選擇是否進入下一個內容。隨著年齡及認知變化，2歲以上孩子采用動畫片和游戲互動的方式，實現每個孩子個性化的學習路徑設計。6歲以上用戶啟蒙券賺取規則：1. 新用戶前7次登錄啟蒙版塊，每次可以領取6張啟蒙券，每天可領取1次 ；2. 在書籍和視頻聽讀學習中累計有效聽讀時間達到10分鐘，可獲得1張啟蒙劵。