小學科學實驗室來電咨詢

安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發、生產、服務于一體的專業生產企業。歡迎新老客戶來電咨詢！

生物傳感器只需要搭配不同的探頭，就可以測量生物實驗中的所有數據，這樣一臺儀器就可以滿足生物實驗室的方案需求

標配的探頭可以測量溫度、氣壓、氧氣、二i氧化碳。還可以通過選配更多的探頭，來測量電導率、氧化還原、溶解氧、二i氧化 硫、一i氧化碳、甲醛、氣態酒精等數據。液晶顯示、數據存儲和無線發射功能更便于戶外的實驗操作。

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.通用技術實驗室的應用

通用技術實驗是將無法完成課程目標要求的課堂教學變為虛擬現實技術、人工智能技術，主要涵蓋“技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究”等功能。其中技術設計的主要作用是讓學生針對技術問題進行多方案設計，培養學生的創造性思維和問題解決能力；技術試驗的主要作用是讓學生親歷技術試驗過程，初步掌握測量、加工、安裝、調試等簡單的技術操作技能，形成初步的技術試驗能力；技術制作的主要作用是為學生提供動手機會，經歷技術方案的實現和物化的過程，促進學生動作技能的發展；技術探究的主要作用是培養學生的探究精神，提高學生的技術探究能力。智能機器人實驗室是通用技術實驗室的一部分，虛擬機器人的教學工作已經在長春市中學展開。3、把鏡子移走，手電筒的照射方向不變，則數值明顯變小，這證明了鏡子確實反射了一部分光。

探究實驗室引進現代先進測量技術，基于計算機平臺使用【數字化技術】，是一種融合傳感技術、光機電一體化技術及軟件技術，共同完成對物理、化學、生物等學科的探究實驗室。探究實驗室系統充分支持新課改下學生進行多方面探究學習的環境，創設一個面對真實事物進行探究的環境。大數據工具采集我們生活方方面面各種數據，分析我們的愛好，性格，推送需要的服務，影響我們的選擇。探究實驗室可由學生自己設計實驗步驟，進行實驗得出結論。顯然，探究實驗室所進行的實驗活動更能體現學生主體性，增加學生的參與度，既有利于學生基本知識技能的形成，又有利于培養學生的科學態度和精神。