孝義高二輔導班全托咨詢客服,山西自強文化課培訓

太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

坐的位置越靠后，注意力就越難集中。老師不會注意到你的事實可以讓你不再緊張，放心去做別的事情。坐在后面，視線分散，哪怕你是在看老師，如果有人移動，你的視線就會飄到那個同學的后腦勺上去，也就無法集中注意力。

而且，坐在后面很難讀到老師的表情。沒有了作業的壓迫，如果假期的計劃仍然不能執行的話，那么說明最da的問題就是自己的毅力。認真聽講不單純是指聽老師說的話，把握老師的表情和語調之類的小細節也是很有必要的。說話比平時更用力，或者表情嚴肅地強調的那個部分幾乎bai分之bai地會出現在考試中。但是如果坐在后面，那種重要的提示就全都錯過了。

課前預習新課內容，找出不理解的地方標記下來。預習后嘗試做課后練習題，不要怕出錯，因為老師還沒有講，出錯也是正常的。

關鍵是，出錯了你就知道上課時應該重點聽哪里，注意力自然就能集中了。

有些同學覺得老師講的聽不懂，就干脆不再聽講，按照自己的方法去學習。頭腦聰明的學生，也許能做到既集中精神聽老師的話，又集中精神看眼前書上的內容。其實這樣做真的很傻，因為不聽講就非常容易和同學們的學習進度脫節，這就會直接導致考試時成績下降。原因是，老師講的內容不一定都在教材中體現，有相當一部分重點內容是老師在上課時補充講解的，如果不聽講很可能就會錯過這些重點。

類比法：類比是根據兩個(或兩類)對象之間在某些屬性上的相同或相似所作的一種類推，它是精加工的重要方法。比較法：比較是對兩種或兩種以上易混淆的相關事物進行對比分析的一種常用方式。如在學習分子之間存在著間隙時，如果對一瓶水與一瓶酒精混合后裝不滿兩瓶的實驗難以理解，這時只要以“一桶核桃和一桶大豆倒在一起，還是兩桶嗎?”的類比，就會豁然開朗。