貴州小學科學教玩具廠家滿意的選擇「魔力創(chuàng)想教育科技」

  魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學教育課程及用具，源頭供應商。主營產(chǎn)品有：幼兒系列科學實驗套裝、少兒系列科學實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學校的重視，歡迎電話咨詢！

小小科學家

  歐美日本的科技教育很普及,他們的出發(fā)點就是"玩科學", 人家叫"Have Fun". 孩子打消了對科技知識的高深概念,

 有多少本身是工程師的家長花時間培養(yǎng)自己孩子,和孩子玩科學? 很少, 我想我是很少的人里面的一個. 在北京,很多家長都是學理工科的,你們能不能犧牲點時間, 推掉不重要的應酬,每個周末陪孩子幾個小時,帶他們?nèi)ゲ┪镳^,科技館,陪他們建立興趣呢? 說到底,其實好的老師就是家長你自己!

寓教玩具應該更加的普及

   下班后走過一條街，那是直沖著馬路的商鋪，商鋪在裝修，門前是一個公交站牌，我在那里等公交車。

  離著站牌不遠跟那個裝修的店鋪之間一個小學生正專心的在寫作業(yè)。書包放在側(cè)面的地上，文具盒，作業(yè)本放在正前方，自己蹲在那里專心的寫作業(yè)。因為是下班高峰路上車輛很多，熙熙攘攘的人群從他身邊經(jīng)過，孩子不為所動的完成自己的作業(yè)。

   這一幕觸動了我的心，首先回想我的小時候有沒有這樣的情況。然后又不免感嘆時間都去哪了，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)感覺快老了。一幕幕小時候的畫面浮現(xiàn)在眼前。記得上學時候，開心的就是發(fā)新書了，因為那時候好像有美術(shù)材料、實驗材料，里面有各種各樣的科學學具、寓教玩具，是跟課本上的一些科學實驗是配套的。那時候覺得這些東西很好玩，往往沒等我們開始上那節(jié)課，那些用科學學具制作的玩具就已經(jīng)在同學們之間流傳開來了。那時候的想法就是能不能多發(fā)一些這樣的科學學具、寓教玩具。

   實驗當然不會都能成功，因為有失敗，才能更多的積累，才能更好的成功。魔力創(chuàng)想科學學具、寓教玩具設(shè)計之初就是讓孩子們通過努力學習，反復實驗才能獲得成功。有一些復雜的實驗也許孩子們還不能獨立完成，需要老師或者家長的指導下才能完成，這樣不僅讓孩子們學到了知識，也是老師和家長跟孩子更好的溝通交流的機會。