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              發布時間:2020-10-28 15:42  






              考前動力

                堅定意志,調好心態。嚴格地講,中考其實就看誰笑到后,你能堅持到后,你就能笑到后。使之成為具有一般性的特殊圖形或問題,而這些特殊圖形或問題的答案往往就是原題的答案。而堅持到后,就要求你必須具有堅定的意志。全力以赴,堅定你的意志;知難而進,磨礪你的意志;戰勝惰性,提升你的意志;苦中作樂,優化你的意志。中考不僅僅是知識和智力的競爭,更是心理的競爭。心態決定著你的成敗,努力去尋找你近的不良心態,并努力去改變,用積極的心態促使你考試成功。

              把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯,但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識,“我”如何適應老師的要求,如何根據自己的特點搞好后階段的復習,我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。



              改掉不良學習習慣

                要盡量改掉學習分心、無計劃學習、死記硬背等5種不良學習習慣,從而提高沖刺階段的學習效率。

                1、分心學習:學習時看電視、吃東西或者聽音樂,邊聊天邊學習,這樣都會降低學習效率。考生一定要學會克制,一心一意學習,減少學習過程中的干擾。進行總復習時,根據考試大綱的要求將所涉及的基礎知識進行有效梳理,把教材從頭到尾認真地看幾遍,做好重點、難點與考點的標記。中考是人生中的大考,考生一定要重視,必要時可給自己設定額,計劃在多少時間內學完多少內容。考生還可力爭宣言效應,跟父母保證一段時間要學的內容,讓大家共同監督,使自己沒有退路,增強緊迫感。

                2、無計劃學習:考生被老師牽著鼻子走,盲從老師也不可取。因為老師并不掌握每位考生的情況,老師的復習計劃和節奏不一定適合每位考生。這就需要考生根據自身情況制訂后沖刺的學習計劃,抓住各科復習的重點。

                3、死記硬背:這種方法表面看是記住了,但由于沒有消化,這些知識并沒有真正屬于自己。在考場上,死記硬背的知識很難發揮作用。中考是人生中的大考,考生一定要重視,必要時可給自己設定額,計劃在多少時間內學完多少內容。考生現在不要試圖用死記硬背的方法記住不會的知識,而要去理解和思考。把知識徹底弄懂,自然就記住了,而且能夠應用到問題中去。

                4、拼時間、打:有些考生認為剩下的時間太少了,就夜以繼日地學習。爭分奪秒地抓緊時間學習固然好,但要保證學習效率。拼時間、搞疲勞戰不可取,這樣會影響學習效率,考生要注意勞逸結合。

                5、只靜不動:由于學習繁忙,有些考生總是習慣長時間坐在教室里、房間里學習,而不運動,這樣也容易造成疲勞,影響學習效率。因此,考生要注意動靜結合,在學習之余要拿出一定的時間進行體育運動,緩解緊張的復習狀態。



              中考復習如何率提高應試能力?

              規范應對各種題型,規范思路過程、規范解答過程。中考物理題的題型有選擇、填空、簡答、作圖、實驗探究、計算等,每種題型的測試功能是不同的,應答時應該注意以下幾點:

              (1)選擇題:此類題的特點是概念性強、針對性強,具有一定的迷惑性。主要考查學生的判斷能力和比較能力。應答方式主要有兩種:

              一是直接判斷法:即利用概念、規律和事實直接得出正確答案。

              二是排除法:即先肯定不正確選項,排除掉后,再認真分析辨別其他選項,后確定答案。實在不會時要挑選一個認為可能正確的。不要做放棄不選的傻事。

              (2)填空和簡答題:填空題并不需要書寫思考過程和計算過程,所以在草稿紙上的思路規范過程顯得尤為重要,一定要“寫”,不能只是“想”,有些同學懶得動手,總希望想一下就能得出答案,這些同學要記住“天上不會掉餡餅,如果天上掉餡餅,地下一定有陷阱!”隨隨便便就能得到結果的思考是不嚴謹、不規范的思考。對于問題的回答一定注意應用規范的語言,定理定律要說準確,比如“比熱容”類問題的回答,要結合公式、控制變量。把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。單位的換算要仔細,科學計數法的應用要準確,個別字詞不可以寫錯等等。

              (3)作圖題:初中物理作圖題主要分為三大類“光學作圖”、“力學作圖”、“電學作圖”,作圖過程中要用鉛筆、尺子,認真細致作答,每一步作圖要有根有據,不能憑想象,注意輔助線的保留,注意箭頭,線的“實”和“虛”。

              (4)實驗題:實驗題主要有四類:

              一是實驗儀器和測量工具的使用;二是探究性實驗和測量性實驗;三是演示實驗或課本上的其他實驗;四是自行設計實驗。 此四種類型的實驗,大部分平時都已經較為熟悉,同學們要牢記各種實驗及要求,嚴格按題中要求來作答。要有自我意識,“我”如何適應老師的要求,如何根據自己的特點搞好最后階段的復習,我如何在“合奏”的前提下靈活處理好“獨奏”等。特別注意控制變量法、轉換法、理想模型法的應用。



              考生需制定學習計劃時,要結合自身實際情況多聽取老師的意見,依照學習計劃復習時,切記不要追求面面俱到。在備考的過程中一定要學會取舍,主抓重點和基礎知識,對于自己的強勢科目和提分較快的科目。根據制定好的計劃復習,規避茫無目的的復習。

              找一個有經驗豐富的老師的指導下有針對性的進行復習,考題雖然年年不同,但是一定有規律可循,有些知識點是必考的。找準切入點,文化成績一定不會差。





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