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教學中，教師要根據兒童的心理特征和語言特點，運用生動形象、簡單易懂的兒童語言來教學，才能收到好的效果。如：首先讓孩子們了解鋼琴鍵盤的排列及大概音響。彈一些小片段讓他們猜猜象什么，引導他們去想象。孩子們有時會說高音像小鳥、像蛇，低音像大象、像老虎等，這時可以告訴他們鋼琴是富于表現力的。浪漫主義時期的音樂家們，更多地挖掘和發揮音樂更多方面的表現性能，在形式上無拘無束，從題材到具體表現手法都有革新。可以表現很多東西，但是沒有扎實的基本功是難以表現很多東西的。如小鳥的鳴叫聲、大象的抬腿，沒有靈巧的手指和牢固的手的架子是做不出來的。

其次，培養兒童學鋼琴的興趣，教師起著決定性的作用。由于每個學生素質不同，接受能力也不同，這就要求教師根據學生的不同情況給予不同的處理方式，尤其是對不同年齡段兒童的心理采取不同的方法。人常說：“好孩子是夸出來的”。教師可以用“表揚加鼓勵”的方式激發孩子的學習興趣，使他們有成就感，有自信心。讓自己和孩子保持快樂的心情，這樣才能發現學習的真正意義和樂趣。楊振寧博士說：“成功的秘訣是興趣”。有了興趣就會有積極性，變被動為主動，把“要我學”變成“我要學”，所以說，興趣的培養，對兒童學習鋼琴是尤為重要的。

總之，在鋼琴的初級教學中，教師和家長一定要了解兒童的心理特點和生理特點，有的放矢地進行教學，從而有效地培養起孩子的音樂感受力和主動學習的積極性，使孩子在學琴的道路上順利成長。

初學者，一定要穩扎穩打。因為孩子學琴有這樣一個規律：“前期快后期慢，前期慢后期快”。那些早期學得慢的孩子，雖然程度并不見得高，但后勁很大，反而走得遠；比如晚飯后，讓孩子給大家彈一段新學的曲子，在掌聲中讓他們體會成功的喜悅。反之，早期學得快的孩子，看起來程度高，但由于粗糙，毛病較多，越往后進步越來越困難，即就是勉強通過十級，也就就此打住了，走專業更是前途渺茫！所以，學琴的關鍵在于，打下堅實的基礎。如同蓋房子，地基越深越牢固，房子才能蓋的越高越穩定！

鋼琴作為一件完整的藝術品，對其外觀質量、音準和音色以及擊弦機的傳動性能等諸方面都有嚴格要求。 一架鋼琴一般能用20年時間，有的可用七、八十年甚至更長。   前提是好好保養！  哪怕只有一個音不準或一個琴鍵不靈敏，那么這架琴也是不能彈的。所以鋼琴與其他家具或機器相比需要特別細心的保養。手指練習僅僅是那些為了提高各指發聲能力的練習，而基礎練習則包括提高各指彈奏能力，訓練手腕輕巧自如與手臂放松柔和等內容。  那么要想保養好你的鋼琴，應該注意些什么呢？

空氣 對，你沒有看錯，就是空氣。鋼琴不可避免的要放置在空氣里，這時候一定要注意空氣中的溫度和濕度。  鋼琴放置環境的溫度要適中，相對濕度宜在40%左右。環境的溫濕度，特別是濕度對鋼琴的音律穩定、機械性能以及壽命等方面影響很大。  過于潮濕，會出現琴鍵不起、木質件變形、擊弦機靈敏度下降或出現故障、琴弦生銹等問題。  過于干燥，會造成音板開裂、木質件開膠或變形等問題。鋼琴長時間放在干燥的環境里會造成弦軸板木材的收縮，引起弦軸松動，這是很難修理的。所以適宜的濕度對鋼琴是必不可少的。而且社會上對專業鋼琴家的需求量也不高，所以家長千萬別輕易為孩子作決定，選擇鋼琴作為專業或終身職業。 在南方潮濕地區，宜放置在室內通風較好或局部溫度較高的地方。一般來說，室內局部溫度高的地方，相對濕度比較低。如果家住一樓或平房，室內過于潮濕，可以在琴下面鋪一張地板革或塑料薄膜隔潮，也可以灑一些干燥劑或生石灰吸收水分。有的生產廠家在琴內配備一支電熱管防止潮濕。  放置鋼琴時，不要緊貼在墻上。鋼琴背面離開墻壁約40毫米遠，特別不要緊靠在潮濕的墻上。鋼琴離開墻壁一段距離不僅能防潮，還有利于音板的聲音輻射。