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【全優學能課堂】上知教育為大家介紹：

兒童心理學認為，孩子間的沖突、糾紛有利于培養孩子的自我意識，孩子在糾紛中可以提高與人交往、適應社會的能力，同時也能鍛煉堅強的意志。因此，家長應理智地看待孩子之間的矛盾，積極引導，幫助孩子正確處理。當孩子被人“欺i負”后，家長首先要穩定自己的情緒，并想法穩定孩子的情緒，心平氣和地引導孩子講出真相，和孩子一起分析事情的前因后果，確定相關責任。接下來家長應鼓勵孩子自己提出解決問題的辦法，以培養孩子獨立處理事情的能力。如果孩子的方法很合理，家長應及時肯定鼓勵。創作中，可以學習的知識也很多，喜歡畫畫的孩子在認知學習方面，大多數也都表現得很出色。如果孩子的方法不妥，家長應幫助孩子分析不妥之處，并和孩子共同商量解決問題的方法

【全優學能課堂】義烏上知教育為大家介紹培養入學意識：

在家里，為幼兒準備獨立的學習專用桌、椅，讓孩子在家閱讀、寫字、畫畫，將以上的學習專用桌固定在一個地方使用;作為有心的家長，還可以在網上播放小學生上課、做操等學習、生活的片段，家長與孩子一同收看。有條件的家庭，還可以準備一些反映學生學習、生活的圖書，讓孩子翻閱。玩上學的游戲，模擬小學生上課，學生、老師的角色可由幼兒和父母交替進行。講父母上學的事情，引起幼兒上學的欲望。【全優學能課堂】上知教育為大家介紹孩子在幼兒園打鬧怎么辦：*如果責任在自己，應主動向對方道歉，如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策。

【書寫習慣】培養孩子正確書寫姿勢、握筆姿勢以及規范孩子書寫。寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質量，養成不良習慣；這個準備是爸爸媽媽發自內心地認同并且接納：我將是一個小學生的家長了。重者影響生長發育、不利于身心健康。學生正處于生長發育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規范，也有利于學生的健康成長。

【行為習慣】課堂上指導孩子端正坐姿、遵守課堂守則，生活上鼓勵孩子做一些力所能及的事情，如，整理書包、文具等簡單的事情。從小事做起，從細節抓起，這是培養孩子行為習慣非常重要的環節。