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發布時間：2021-04-28 16:04
應用于高中通用技術課程
隨著我國基礎教育課程改革的進行，高中通用技術課是本次高中課程方案中課程改革的重點、難點和亮點之一。普通高中通用技術課程是與九年義務教育中的勞動與技術教育相銜接，以提高學生的技術素養為主旨，以設計學習、操作學習為主要特征的基礎教育課程，是國家規定的普通高中學生的必修課程。為開展高中學校通用技術的教學、綜合實踐活動、科技制作、科學探究和研究性學習等課程教學與實驗實驗場所。學校可根據實際需求建設一間通用技術實驗室。“通用技術實驗室”以“科學技術教育課程體系”為依托，緊扣 《普通高中技術課程標準》，專為高中通用技術課程與綜合實踐活動配套設計，強調學生動手與動腦相結合而設計的實驗室。
??小型數控車床（型號：C000057）特點
7、伺服控制系統，響應速度快，加工安靜平穩，效率精度高。
8、選配高等級刀具，工件表面粗糙度可達Ra0.8。
9、選配后置自動卡盤或者前置式自動卡盤及其自動進料裝置。
10、具備FMS柔性加工兼容性，可根據客戶需求進行自動化改造。
11、外型美觀大方，有良好的人機操作界面，操作使用方便；
12、主要加工材料有：鐵、銅、鋁等有色金屬材料。
設計特點：
實驗內容涉及機械、電氣、計算機技術、通訊技術等方面，覆蓋面廣，綜合性強
各功能部件敞開性好，有利于加深學生的感性認識
通過多個模塊，靈活組成各種系統
實驗過程接近實際機電產品的組裝調試過程，實戰性強
學生可根據自己的構思進行創新設計
面向課程：
《機電傳動控制》，《可編程控制器原理與應用》，《機床電器控制》，《 機床概論》，《機械加工自動化》，《機械制造系統》，《先進制造技術》，《數控技術》，《數控機床》，《機電一體化控制技術與系統》等。
基本實驗項目：
1.PLC認知，Gi~1I(軟硬件結構、系統組成、基本指令、接線、編程等)。
2.PLC與步進電機控制
3.PLC控制LED數碼管
4.變頻器功能參數設置與操作
5.外部端子點動控制
6.變頻器控制電動機正反轉
7.多段速度選擇變頻調速
8.變頻器無級調速
9.外部模擬量方式的變頻調速控制
10.基于PLC的變頻器外部端子的電動機正反轉控制
11.基于PLC數字量方式多段速控制
12.基于變頻器模擬量方式變頻開環調速控制
13.PLC與變頻器通信控制
14.數控機床的基本組成及功能部件的認識實驗
15.PLC與控制數控機床步進電機實驗
16.數控系統的原理和組成
17.數控系統連接與調試
