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編程教會孩子如何思考

1. 計算思維實際上包括了數學思維和工程思維，其中重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。

2. 根據多元智能理論，學習編程可不僅培養孩子的邏輯思維，而且對數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創造力的培養都有很大幫助。

少兒編程起源

少兒編程真正的起源來自于Logo語言、構造主義(Co1nstructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授專門為孩子發明了自己的LOGO語言，應用到了教育領域，這樣就可以讓孩子可以通過編程的方式讓計算機程序變得看得見，摸得著。

西蒙·派珀特（SeymourPapert）

后來米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）在派珀特教1授的編程語言的基礎上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。這個語言解決了很多人對程序想學卻無從下手的問題，達到“不僅能讀還能寫得好”的境界。

米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）

少兒編程究竟是學什么？

少兒編程并不是讓他們成為程序員，而是要學會編程思維(Computational

Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題。

為上好學校

據中國之聲《新聞縱橫》報道：近來，該不該讓孩子學編程，成為越來越多家長正在考慮的一個問題。去年8《新一代人工智能發展規劃》當中明確提出，要在中小學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。

這樣的政策讓很多家長知曉并了解到了少兒編程，上此類興趣班的孩子也越來越多，打開瀏覽器，在搜索框中輸入關鍵字“少兒編程”，形形色1色的編程培訓機構便映入眼簾。各類編程大賽上，低齡編程選手也開始冒尖。

學習編程的4個理由

編程會讓孩子緊緊跟著未來的腳步，讓孩子不斷成長

可以提高孩子的學習成績

編程會使孩子成為游戲的開發者，而不是使用者

編程是通向未來的語言

編程是人工智能時代的基礎如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界，學習編程就是為了讓孩子鏈接未來

少兒編程的火熱

現在的少兒編程的非常火熱，相信在不久他會更加火熱，在因為我們必然要跟上時代的腳步。相信現在很多家的孩子喜歡玩手機、玩電腦家長是想管，但真的不好管，所以為什么不讓孩子學習下編程，變成游戲的開發者，創造者呢。