音樂教具五線譜電教板價格承諾守信,北京鑫三芙教學設備

五線譜電教板簡介

五線譜早的發源地是希臘，它的歷史要比數字形的簡譜早得多。同“線”一樣,最下面的一間叫做“間”,往上數是第二間、第三間、第四間。在古希臘，音樂的主要表現形式是聲樂，歌詞發音的高低長短是用A、B、C……等字母表示的，到了羅馬，開始用另一種符號來表示音的高低，這種記譜法稱為“紐姆記譜法”（Neuma），這就是五線譜的雛形。“Neuma”源自希臘語，意為符號，是用繪圖的形式表示的初期紐姆形狀

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五線譜電教板

兩個音或兩個和弦迅速均勻地交替時，斜線記在兩個音或兩個和弦之間靠近記寫符尾的地方。震音的總時值等于兩個音或兩個和弦中的一個。13世紀，科倫對約翰教學樂僧佛蘭克著《定理歌曲藝術》一書首創了黑音符的長度。反復記號 樂曲部分或全部重復時，可使用反復記號。連音連奏它是用連線來標記的，表示連線內的不同音高的音要奏（唱）得連貫，連音奏法的連線大都記在五線譜的上面，很少記在下面。

記在符頭右邊的小圓點，增長音符時值的符號。帶有一個附點的音符，增長原有音符時值的二分之一；帶有兩個附點的音符，增長原有音符時值的四分之三。許多老師擔心在大學的時候，老師并沒有教會我們怎么樣去操作，其實內容是十分方便的，無非是把你的手板打印成電子版，這樣就不用大家再去整理相關的資料了。符點也同樣適用于休止符。附點音符的符頭若在五線譜的間內，附點寫在符頭的旁邊，若在線上，附點則寫在線的上面或下面。

用在音高相同的兩個或兩個以上的音符上時，表示它們要唱成一個音，它的長度等于這些音符的總和。在單聲部音樂中，連線永遠寫在和符干相反的方向。五線譜電教板是一種可以讓老師去掌握多媒體教學的一種方案，現在也成為音樂教師所必須的素質。假使一行五線譜上記有兩個聲部時，則高聲部連線朝上彎，低聲部的連線朝下彎。要是多于兩個聲部時，連線則分寫在兩邊。