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象形法在核對賬目表時較多的遇到僅相差幾分錢的錯賬，這類錯賬zui頭疼。這類錯賬一般來說是數(shù)字形狀相像而發(fā)生差錯。根據(jù)其數(shù)字形狀象形的規(guī)律去查找錯賬的方法命名為“象形法”，追根法若為了一筆錯賬已查了半天，對本期發(fā)生額都查得正確無誤，但就是不平衡，在這種情況下不妨運(yùn)用“追根法”去追查一下上期結(jié)轉(zhuǎn)數(shù)字進(jìn)行逐筆核對一下是否結(jié)轉(zhuǎn)差錯，很可能問題恰恰出在那個“源頭”。這是因?yàn)闀嬞~表的平衡關(guān)系是jue對的，假如本期發(fā)生額確實(shí)查明是正確無誤，那么必然是期初數(shù)（上期結(jié)轉(zhuǎn)數(shù)）在結(jié)轉(zhuǎn)記賬時有差錯。只要對期初數(shù)認(rèn)真追查，必能發(fā)現(xiàn)差錯。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

培訓(xùn)內(nèi)容1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)。2、以企業(yè)會計實(shí)務(wù)為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網(wǎng)上報稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計人員所要求的相關(guān)知識和技能。3、從會計基礎(chǔ)知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、稅務(wù)報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理;企業(yè)新成立(股東入股、廠房設(shè)備等)等的會計處理。4、網(wǎng)上報稅演示。務(wù)培訓(xùn)方式1、手把手、互動式教學(xué)。2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務(wù)報表等表格資料為教具。3、以做為主、以講為輔，少說多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

如何選擇一家靠譜的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

教學(xué)環(huán)境其實(shí)，教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是考察權(quán)重比較低的一個因素，畢竟學(xué)習(xí)態(tài)度比環(huán)境更重要。但我們同樣不能忽視一些必要的教學(xué)設(shè)備，比如敞亮的教室、整潔的桌椅、電腦設(shè)備、實(shí)操工具盒等。如果連這些能保障我們基本學(xué)習(xí)需求的設(shè)備都沒有，那么就不要考慮這家會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。咨詢師素質(zhì)不止是會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所有的培訓(xùn)行業(yè)普遍存在咨詢師的素質(zhì)良莠不齊的問題。學(xué)員zui常遇到的窘境就是，咨詢師往往在你報名前有求必應(yīng)，非常熱情，而且在報名后卻迅速冷淡了，非常功利。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制