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發布時間:2021-10-15 08:57  





一、自理能力提高
在家長圈頗受好評的上海西點軍事夏令營中,有這樣一個規矩,安撫擔心孩子離家的父母,拒絕隨意探望。就是這樣一個小小的規定,但操作起來卻著實困難。“兒行千里母擔憂”,單是父母選擇讓孩子“離家生活”這個決定就需要巨大的勇氣,但是要想讓孩子“完全獨立”,父母必須狠下心來選擇相信,相信自己的選擇沒錯,相信自己的孩子能行。因為,每一位想讓孩子獨立的父母,都會因孩子的思想和能力無法獨立而感到困擾和擔心。
自理能力是完全獨立的步,在軍事夏令營,嚴格按照中國軍事院校一日生活制度作息,和教官一起在軍營,自己穿衣吃飯,整理內務,體驗軍校生活。
這是一個從行為到意識上的改變,通過一系列訓練和鼓勵激發孩子“我能做更多,我能做更好”的心理,真正在思想上接納這個好習慣。
增強營員組織紀律觀念,培養頑強拼搏精神
養成良好的態度行為習慣
強健青少年體魄
學會單兵作戰的技能,了解戰斗類型
軍事自救互救訓練
學習突發狀況應急處置的基本理論,
掌握止血、包扎、固定、搬運、心肺復蘇等五大戰救技能
軍事野外生存訓練
培養野外生存能力
軍事輕裝備體驗參觀
了解輕戰斗射擊原理,掌握動作要領
感恩教育學習
喚醒營員的感恩意識,引導營員們有一顆感恩之心



戶外拓展結合了高挑戰和低挑戰的元素,通過危機意識、領導能力、溝通能力、面對逆境能力的培養以及個人和團隊層面的引導,促進學員的成長。拓展訓練強調學生應該“感覺”學習,而不是僅僅在課堂上聽。研究數據顯示,傳統課堂學習的吸收率約為25%,而要求學生參與實際操作的體驗式學習的吸收率高達75%,能更有效地向學生傳授信息。拓展訓練是一種典型的戶外體驗式訓練。
以體驗、體驗分享是戶外教學發展的表現形式。在參與的同時,完成一次體驗,進行自我反思,獲得一些真知灼見。它吸收國外先進經驗,注重適應中國人的心理特點和接受方式。它將大部分課程放在戶外,并精心設置了一系列新穎刺激的場景,使學生能夠積極體驗和解決問題。在參與和體驗的過程中,他們受到了心理上的挑戰和思想上的啟發。然后他們一起討論和總結,通過經驗分享,我們可以感受到各種具有豐富現代人文精神和管理內涵的原因。在特定的環境中去思考,去發現,去覺醒,去對自己、同事、團隊重新認識,重新。
