南寧小學生鋼琴陪練優(yōu)選企業(yè)「在線咨詢」

 我們常常發(fā)現(xiàn)不少鋼琴學生總把一個曲彈得結結巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，一曲彈下來，漏洞百出；或是慢不下來，又快不起來，每次彈到某句或段時總要打結，甚至不打結還覺得不舒服；亦或彈出淺、飄、虛、硬、炸、死的聲音，或者一首作品彈到一定階段就深入不下去，甚至就厭煩了等等。花了很多時間總是不能把一個曲彈純熟。諸如此類的都是因為沒有掌握科學的練琴方法造成的。在練琴上有一個方法問題，方法得當事半功倍，方法不當則事倍功半。為什么在眾多的學琴者中，進步快慢不一，其原因除了一些其他因素外，與是否科學練琴有著重大的關系。

練琴既要苦練，更需巧練，下面介紹幾種巧練的方法.

1.    　一、慢練 .

　　“慢練尤如‘放大鏡’把樂曲中的一切細節(jié)都擴大了，使演奏者能謹慎地注意音樂的每一個細胞。慢練是克服一切技術障礙之本。” （趙曉生語）慢練的一大優(yōu)點是來得及想，來得及準備，來得及根據(jù)視覺、聽覺得到的反饋信息調整和修正缺點和毛病，并能兼顧到運用正確的指法（樂譜規(guī)定）和奏法效果。它可以避免事后對先入為主的錯誤進行修正而花費更多的時間與精力。

從練習法的角度檢驗，開始的快，欲速而不達，而開始的慢卻為以后的快打好了基礎，創(chuàng)造了條件。

從技巧練習來說，技術動作的規(guī)范和準確要靠意識的支配和修正，這只有在比較慢的速度中才能做到，如果一開始缺乏有意識的規(guī)范要求，一旦動作形成習慣，糾正就更難了。指導學生慢練的方法之一是用節(jié)拍器管住他們慢練的意義和道理很明確，但不慢練的人卻大有人在，其結果是，演奏者只能演奏出相當粗糙的音樂。 值得特別強調的問題是，一首作品在完全練習成熟以后，是否還要求慢練，許多學生在這種時候都會忽視而不愿作慢速練習。

事實上，一首練習成熟了的作品，不如果不再適當?shù)穆倬毩曋凶饕庾R化的加強和鞏固的話，從技術上說，下意識的習慣動作會逐漸變得模糊，變得不準確，不可靠，就有可能在演奏中造成失誤；從音樂表現(xiàn)上說，它會因缺乏意識的訓練而逐漸喪失表現(xiàn)的鮮明性，喪失細膩與精巧，從而喪失藝術表現(xiàn)的說服力和感染力，所以，即使在作品練習成熟之后，也不應該忽視適當?shù)穆倬毩暋?/span>

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

       鋼琴的特殊性還在于就是一對一教學，老師對孩子的影響不僅僅是技術上的指導，更有對音樂的理解和感悟，更有如何正確的學習，正確的對待困難，甚至對性格、氣質上的影響和熏陶。      

 家長在有意識培養(yǎng)自己的孩子學琴之前，要多了解，多打聽，要做好充分準備，了解最基本的孩子學琴的步驟和環(huán)節(jié)。而不是盲目的一味的跟風或者說給孩子好的學習條件讓孩子學琴。我一直強調，只要生理健康的孩子在適齡時都可以學琴，但是每個孩子學琴情況都會存在差異。音樂學習和美術一樣確實需要一定的天分，但是沒有音樂天賦的孩子一樣可以學好琴。這就好比學英語，有的人語言天賦強學的很好，有的人語言天賦很一般但照樣學的很好。

學習任何樂器和知識都講究一個科學的方法，科學的方法從何而來，當然是一個知道怎么教學的老師來提供。很多家長帶著孩子在跟我學琴前，我都會建議他們先和我溝通和熟悉，或者跟我上節(jié)試學課。很簡單的道理，家長不去了解和認可老師之前就不要輕易去讓孩子拜師。       

家長可以陪練，陪練時主要是督促和提醒，不可以二度教學，鋼琴課不是教家長，一定是要孩子明白孩子學會。如果老師的方法是科學的，家長的心態(tài)是正確的，孩子的努力是到位的，三方的配合是合理的，那么這個孩子不可能學不好鋼琴。

       學和不學在于孩子，堅持和不堅持在于家長，學好學壞在于老師。 好老師因為有一定的口碑，肯定學生不會少，因此他們不可能在琴行、私人琴校任職，更沒有時間上門教琴，好老師的收費肯定略高于一般的老師，但往往并非高得離譜，在學生較多的情況下，能被其收下，應該說是幸運的。

       在家庭條件許可的情況下，父母應盡其所能為孩子遴選好的老師作為鋼琴啟蒙老師，因為好老師經驗豐富，大大減少走彎路的風險；能夠挖掘學生的潛力，使學生更有前途；好的老師修養(yǎng)普遍好，有利于孩子健康成長。      

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預約試課吧！

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研究發(fā)現(xiàn)，與未學過鋼琴的人相比，學過鋼琴的人腦部與學習相關的海馬體、與感覺運動控制相關的殼核和丘腦、處理情緒刺激的杏仁核以及聽覺和語言處理區(qū)域的灰質體積更大。這表明，人在學鋼琴后，其聽音辨別能力和雙手協(xié)調能力都提高了。

研究還發(fā)現(xiàn)，學琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運動直接相關的區(qū)域——右側殼核的灰質體積就越小。研究人員對此解釋說，7歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關區(qū)域有一個自我優(yōu)化的過程，不需要很大的灰質體積就能穩(wěn)定起到調節(jié)作用，還可以提高未來的學習效率。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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特色

 1、 優(yōu)勢音妙夠哦你公司打造廣西面積達500平米的大型鋼琴展廳內有三角鋼琴、立式鋼琴100多臺是廣西區(qū)內擁有九尺大三角鋼琴的經營企業(yè)。

2、 師資力量音妙所有教師均畢業(yè)于專業(yè)藝術學院需獲得鋼琴學會的認可考核才可成為音妙的老師。

音妙的專家團隊由廣西藝術學院教授專家組成他們經常為音妙教師上示范課并多次擔任鋼琴大賽評委。