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              發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 05:57  
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              視頻作者:福州市鼓樓區(qū)小百靈自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心






                 感統(tǒng)失調(diào)的特征會(huì)自愈嗎?

              一、長(zhǎng)大后溝通能力差,有社交障礙

                 小時(shí)候存在感統(tǒng)失調(diào)的特征不合群,長(zhǎng)大后也會(huì)很難融入社交環(huán)境,害怕陌生的環(huán)境,逃避和人接觸,更喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處,沉浸在自己熟悉的圈子里以獲取安全感,漸漸的也會(huì)越來(lái)越孤僻,逐漸被周圍人排擠。

              兒童感統(tǒng)失調(diào)的特征

              二、工作中理解能力差,表達(dá)有偏差

                  沒(méi)辦法很好的理解對(duì)方說(shuō)的話,更容易把其想當(dāng)然的理解成自己想理解的,這樣當(dāng)其他人意識(shí)到自己的理解能力差的時(shí)候,就很難在工作團(tuán)隊(duì)中獲取更多的資源了,由于小時(shí)候感統(tǒng)失調(diào)的特征沒(méi)有及時(shí)糾正,長(zhǎng)大了也會(huì)成為自己的短板。


                 感統(tǒng)失調(diào)是指兒童大腦在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)一定程度的障礙。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。造成兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因很復(fù)雜,主要與孕育過(guò)程中的問(wèn)題和出生后的撫育方式有關(guān)。例如:先兆liu產(chǎn)、懷孕時(shí)用藥或情緒處于應(yīng)激狀態(tài)、早產(chǎn)、剖腹產(chǎn),出生后家長(zhǎng)搖抱少,尤其是沒(méi)讓孩子經(jīng)過(guò)爬就會(huì)走路,孩子靜坐多,活動(dòng)少,過(guò)分限制孩子的活動(dòng)范圍等。



                    針對(duì)運(yùn)動(dòng)障礙的感覺(jué)統(tǒng)合,我們可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,就比如大龍球。

                     使用方法:俯臥、仰躺、坐上大龍球上,使孩子前后左右搖晃。

                     使用目的:可以增加身體的協(xié)調(diào)能力,和提高觸覺(jué)能力。

                     比如說(shuō)爬行類的感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)。但是大齡段的孩子如何爬行呢?有幾種花樣爬行,可以很好的刺激孩子的運(yùn)動(dòng),幫助孩子的感統(tǒng)發(fā)育:

                     1,四肢爬

                     用手掌和腳底撐地,膝蓋不碰到地,四個(gè)點(diǎn)進(jìn)行爬行。這個(gè)姿勢(shì)可以很好的鍛煉孩子的平衡力,協(xié)調(diào)性和力量,讓孩子調(diào)節(jié)自己的四肢,以便支撐住自己不倒,同時(shí)還需要前進(jìn)。

                     2,速度爬

                     足夠快的速度,是讓孩子迅速調(diào)動(dòng)信息和處理動(dòng)作的過(guò)程,所以,給孩子計(jì)時(shí),讓孩子挑戰(zhàn)自己的速度,手膝爬的姿勢(shì),讓孩子迅速爬動(dòng),鍛煉孩子的信息處理能力。



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