長春綜合自動化仿真實操-安全可靠,耀安一站式解決方案

虛擬現實系統---核1電站仿1真培訓VR培訓系統。

虛擬現實仿1真培訓系統對核1電站的真實場景及數據進行科學的處理，逼真還原了核1電站配套設施及核1電站安全防護設施，用戶可以在仿1真場景中自由漫游，查看各種區域。另外，系統還會對具體的功能區進行動態模擬，用戶可以進入到核島內部，觀看反應堆的運行情況，從而加深對不同區域功能的了解和認識。核1電站管理人員還可以通過虛擬現實設備對核1電站不同區域進行實時監測、控制，密切關注核設施的安全運行。

通過3D虛擬仿1真動畫模擬及360度和720度全視角展示實訓項目按職業能力形成規律，在教學中重新設計學習程序，采用模塊式教學強化秘書各專項技能，將實踐教學貫穿于整個培養過程，避免孤立、形式化地設置實踐教學環節。以學生為主體的實踐教學過程，特別是創新實驗和綜合實訓（虛擬案例和模擬項目），能活躍學生的思維，發揮學生的學習1主動性，創新思想。運用討論式、團隊協作式的教學方法，采用案例分析與情景模擬、小品表演等技能訓練形式進行實訓。在實訓教學中，可以借鑒現代企業的員工培訓的方法，一定要改變以往的以教師為中心的教學方法,要求學生既掌握理論又會熟練操作。

高鐵VR實訓系統

通過教材結合手機移動VR頭盔，高鐵VR實訓一體機、信息化教學管理平臺等構建高鐵VR實踐教學中心，進一步完善校內實訓基地的虛實一體化建設，實現多樣化功能。它以高鐵人才培養目標和教學大綱為設計基礎，以真實高鐵動車為藍本，以高鐵乘務崗位為基礎，運用VR虛擬現實技術完全虛擬高鐵運行過程中的場景，包括高鐵動車組主要設備設施認知、高鐵動車組安全設備設施以及高鐵動車組應急處置等內容，讓學員通過模擬的方式快速了解并掌握高鐵列車職業技能，探索高鐵專業虛實結合實踐教學新模式，提升教學效率以及降低培訓成本，提高學生職業意識和操作技能。整體提升學校信息化和教研成果轉化應用水平，為創建區域乃至全國示范性特色品牌，以及區域經濟轉型升級培養高素質技能人才發揮重要作用。

虛擬仿真實驗教學都有哪些優勢？

豐富課堂教學形式：虛擬仿真教學的出現不會再出現實驗無法完成和只靠教師一張嘴進行講解的情況。他突破了實驗教學對客觀條件的依賴性，滿足實際的課堂教學需要，逐步成為老師得力的實驗制作工具。方便的教學輔助工具：各種大小實驗應有盡有，且無器材損耗，和實驗室零距離，隨時隨地都可進行實驗。合肥耀安歡迎您的咨詢