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廣州烽祈林實驗設備——150ml理化瓷坩堝廠家

現實中，有很多學生經常用錯實驗藥品，輕則導致實驗失敗，重則引發一些安全事故。這些直接的原因就是，學生不能直觀的看到每個儀器中裝的是什么藥品，如果用標簽對化學藥品存放的儀器進行標記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。貼上標簽做好標記，哪個容器內放的什么藥品清清楚楚，實驗過程中就不會再拿錯藥品了，實驗安全事故也會降低很多。還有，各種化學儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。銀鹽污跡的洗滌：氯化銀、化銀污跡可用硫d代硫酸鈉g溶液，銀鏡可用熱的稀硝d酸溶液使之生成易溶于水的硝p酸銀加以洗除。所以，對儀器的分類存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項同上

自動滴定管自動滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

廣州烽祈林實驗設備有限公司成立十年期間，一直致力維護和服務各個單位、廠房、院校以及科研單位的實驗室和研發平臺，擁有豐富經驗和服務意識，贏來廣大新老客戶的口碑與眾望。

      1、本行業品種繁多，規格復雜，客戶接到訂單在手，或者單位采購零散所需，不用到處尋找對應的商家，我們產品齊全，價格合理，一步到位幫客戶配備好他手中的訂單或者所需產品。

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一般來說，對容量量具和非容量量具的洗滌方式是不同的，這就需要每一個操作者要熟知不同類型玻璃儀器的洗滌方式，以此降低測試結果的失真性。

 做到這些，可以有效的避免玻璃儀器的錯誤洗滌，讓試驗的效果更加準確!

物理演示實驗的教學儀器盡可能簡單、普通

學生普遍存在一種心理，覺得物理很難學，有一定程度的害怕心理。一般來說，學習成績逐步提高就越學越有勁，越學就學得越好，讓學生感到學習物理是件愉快的事。要做好到這一點，在備課，在選用物理演示實驗的教學儀器時，要以“學生是怎么想的”為基本出發點，盡量應用簡單易行的實驗進行演示，使他們感到有一種親切感，看了演示后，他們會產生這樣的一種想法：好象能利用如此簡單的教學儀器來演示的任何事情不可能太難學的。例如：以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮，這些東西學生不容易找到，只能坐著看“魔術”。干燥好的稱量瓶用手直接拿來，而不是用干燥潔凈的紙條套在稱量瓶上來取用。我們改用手帕摩擦塑料薄膜（可取兩條薄膜）來演示“電荷間相互作用”，簡單易行，學生人人都能做好，一做好準成功。這類型的實驗不但效果明顯，而且對消除學生學物理畏難情緒很有幫助。 150ml理化瓷坩堝廠家