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發布時間:2020-08-11 13:25  






廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業教師百余人。白云孤獨癥訓練機構價格服務熱線
編寫了孤獨癥兒童康復服務指南
編寫指南用了兩年多的時間,寫作者是佳木斯醫學院江志梅老師及團隊,但在編寫過程中,全國孤獨癥領域的專家都參與了修訂
指南的定位是這樣的:首先要為孤獨癥兒童提供康復服務的機構里的專業人員所用,另外也希望政府購買服務的管理團隊,幫助它來判別這個機構夠不夠專業。還有就是家長能通過指南來判斷去的服務機構是不是夠專業。
孤獨癥干預的總體原則
指南還提出了孤獨癥干預的總體原則,強調了以下幾方面。
盡早干預
很多家長不愿意接受孩子孤獨癥的事實,他會反復地去求醫,反復地走遍很多機構來看孩子是不是有問題。我們在盡早干預里特別強調:您發現他有問題,就開始干預,別把有效的時間耽誤了,您可以繼續確診,但是一定要對孩子特別明顯的狀況進行干預。
有一些機構,全都由自己來做評估有難度,那么可以對接專業的評估機構,或者專業人員幫孩子做評估。當然,機構一定要培養自己的評估人員,人數不止一個,這樣的話,掌握了相應技能的專業人員可以一起來討論判斷。
撰寫報告、制定IEP
每一個機構都要為孩子制定完整的康復檔案。檔案里要有基本情況的記錄,評估的記錄,制定的康復計劃,包括終總體的目標,還有細分到每個月具體的、實時的干預的方法。檔案是記錄機構對一個孩子整個的康復過程,能夠很清晰地看到前后的發展對比。
找孩子的興趣點,是訓練順利進行的方式,在語言機構,老師上課的時候,先尋找孩子的興趣點,那老師是怎么找呢?通常在上課的周圍會放置一些孩子喜歡的玩具或物品,那么,老師會問:今天我們玩什么呀?無論孩子能不能聽懂,老師都會問,而在這個過程中,孩子無論能不能聽懂,自己就會找有興趣的物品去玩,老師就會結合這個玩具,來進行引導,同時,也可把這個物品當作強化物。
廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位,目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業教師百余人。白云孤獨癥訓練機構價格服務熱線
5、1985前,被世界醫學界認為是極罕見病,后期診斷發病率逐步上升,2000年后發病率暴增。海外發病率遠高于中國,美國1.5%、韓國2.6%、英國1.57%、日本1.6%。我推測,可能和率相關,和診斷標準有關,不見得真的高這么多,也許我們也是這樣高。
6、早期的現象:走路晚、注意力異常,明顯有自己的世界、耳朵不聾但對指令和呼喚沒有反應、聲帶沒有問題但不說話或說話,語言發育遲緩;眼睛視力沒有問題,但是目光無法注視、沒有眼神交流、曾經會的一些技能會慢慢退化,比如會叫人,慢慢不會叫了