南寧鋼琴陪練家教免費(fèi)咨詢「多圖」

當(dāng)孩子渡過了初學(xué)階段，可以嘗試使用節(jié)拍器。但決不能把節(jié)拍器當(dāng)成練琴時(shí)的依賴，一練琴就把節(jié)拍器打開，心不在焉地跟著它彈。我們應(yīng)該這樣使用，例如，譜子上要求孩子演奏的某個(gè)調(diào)的音階是＝112的速度，那么我們希望孩子跟幾遍節(jié)拍器之后，記住這一速度感覺，最終能自己順暢均勻地彈出來。當(dāng)孩子某段譜子有節(jié)奏問題時(shí)，節(jié)拍器幫忙改正后，依舊是要求孩子記住這一段落的節(jié)奏特點(diǎn)，在沒有節(jié)拍器的幫助下，能夠正確彈出來。說到底，節(jié)拍器只是輔助、改善節(jié)奏問題的工具，而真正節(jié)奏感的培養(yǎng)和改善僅憑節(jié)拍器是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

節(jié)奏訓(xùn)練的方法有很多種。例如，節(jié)奏模仿，家長(zhǎng)拍出一段節(jié)奏，孩子來模仿。或者聽到一個(gè)旋律片斷，請(qǐng)孩子把節(jié)奏拍出來。其實(shí)孩子們常常念的歌謠，我們說的每一句話，現(xiàn)實(shí)生活中能聽到的很多聲音，都是有節(jié)奏的，讓孩子把它拍出來，既是對(duì)生活的觀察，也是很好的節(jié)奏訓(xùn)練。另外，還可以讓孩子自己編個(gè)節(jié)奏拍出來，家長(zhǎng)來模仿，既激發(fā)了孩子的創(chuàng)造力，又訓(xùn)練了節(jié)奏。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

稱為神童的莫扎特3歲就學(xué)習(xí)鋼琴，4歲便能舉行獨(dú)奏音樂會(huì);被譽(yù)為“樂圣”的貝多芬，5歲學(xué)琴，6歲便登臺(tái)演奏;鋼琴大師肖邦、李斯特以及音樂巨人舒伯特、舒曼等都是6歲便開始學(xué)習(xí)鋼琴?？梢?，開始學(xué)習(xí)鋼琴的較佳年齡應(yīng)以5歲為宜。

　　鋼琴的結(jié)構(gòu)與手風(fēng)琴、電子琴不同，手風(fēng)琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發(fā)出音來，而鋼琴每彈奏一個(gè)音大約需要30克的力(低音區(qū)需要的力度則更大)，如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無(wú)法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子的手指的正常發(fā)育有損害。到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。

　　在5-6歲這段時(shí)間里，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園里度過的。這段時(shí)間，幼兒園沒有繁重的家庭作業(yè)，所以回家后有充足的時(shí)間來練琴。初學(xué)鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識(shí)譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學(xué)階段放在孩子上小學(xué)時(shí)期，由于負(fù)擔(dān)過重，會(huì)給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會(huì)兩極分化，或是厭煩學(xué)校的功課，或是怯于鋼琴的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過1-2年的學(xué)習(xí)，孩子對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一定的興趣，也有了一定的基礎(chǔ)。這時(shí)，即使再加進(jìn)學(xué)校生活的緊張節(jié)奏也不會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)重心發(fā)生偏移了。相反，彈一首輕松愉快的小曲，還可調(diào)節(jié)學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)氣氛。這對(duì)孩子的智力開發(fā)、情操陶冶都有很大的好處。

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