江西招訓犬學徒服務為先 宜春樂寵寵物

用食物引導它停下不正確的行為,遠比強迫狗狗服從來的實際有效

“用食物引導牠停下不正確的行為，遠比強迫狗狗服從來的實際有效。”訓練狗狗服從性，一直是飽受爭議的一個問題。主要的原因，是因為從前大部分人采用的是「強迫式」的方法讓狗狗保持的服從。這被冠以強烈個人主義，甚至不夠人道。所以，這樣的方法不值得流傳下去。［強迫式］訓練方式，雖說是處罰狗狗嚴重不當行為的有效工具，但用在讓狗狗學習新的行為時，這是非常糟糕的。

對狗狗“寵而不訓”等于在害狗害己

訓犬實際上是一個共同學習的過程。不僅狗狗得到了訓練，主人也能從中學會了幫助狗狗更好的融入社會、與人類和諧相處的方法。訓犬意味著需要花更多的時間與狗狗待在一起，每天需要一定的時間去復習所學內容。這段時間充滿了樂趣，從而有助于增強犬與主人的感情。對狗狗“寵而不訓”等于在害狗害己。有人愛狗，有人厭狗，我們在媒體上看到太多的寵物誤食致死的的報道，給主人帶來極大的悲傷。但是訓練有素的狗狗是懂得拒食的，拒食的能力訓練確保了狗狗的健康安全。

因犬制宜、分別對待也是訓練中必須遵守的一個原則

因犬制宜、分別對待也是訓練中必須遵守的一個原則。犬與人的性格有些相似，即不同的犬友不同的個性特征。所以應根據犬的特點，有針對性地開展訓練。現將幾種不同類型犬的訓練方法簡述如下：興奮型的犬，這類犬的主要行為特征是興奮過程強，抑制過程弱。培養興奮型的科目（如隨行、障礙、吠叫等）快速而牢固；培養抑制性的科目（如延緩、安靜、氣味鑒別等）緩慢且不鞏固。因此，在訓練此類犬過程中，可適當增強糾正的力度，延長每日的訓練時間和增加訓練的次數，并把訓練的側重點放在改善它們的一直過程上。

正面坐的訓練方法:訓導員左手握牽引帶,右手拿犬喜歡的物品逗引

正面坐的訓練方法：訓導員左手握牽引帶，右手拿犬喜歡的物品逗引犬。當犬注意到該物品時，訓導員發“坐”的口令，同時左手向上提拉牽引帶，右手做出手勢指揮犬坐下。犬坐下后，訓導員立即把手中物品給犬，予以獎勵。經過反復訓練，犬對正面坐的手勢即可形成條件反射。當犬能在清靜的環境中順利執行動作，可逐漸進入復雜環境中鍛煉，而且要多采用強迫手段，克服外抑制影響（如車輛、音響、人群、、家禽等），后達到犬在復雜的環境中，也能順利執行動作。