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              幼小銜接教育課程教學性價比出眾「多圖」

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              發布時間:2020-12-29 03:32  






              如何做好幼小銜接

              鼓勵孩子上小學,激發他們的向往之情

              其實一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學的條件,他們內心對于小學是非常向往的,他們會羨慕帶著紅領巾背著書包上學的小哥哥和小姐姐,渴望新的書包,新的鉛筆盒,新的衣服,時時刻刻都流露出對小學的向往之情。

              家長在這個時候要特別留意孩子的心理狀態,積極鼓勵孩子上小學,時常以鼓勵的口語激發他們對小學生活的向往之情,例如家長可以這樣說:“寶寶真棒,寶寶長大了要上小學了!”,讓孩子對于即將成為一名小學生充滿期待,也感到光榮和自豪。

              家長也可以在有空的時候帶孩子到小學的校園里面逛一逛,走一走,讓孩子提前感受和熟悉小學的校園和氛圍,見到校園里的小學生,也可以趁機教育孩子,激勵他們:“以后你也會像小哥哥小姐姐一樣,在小學的校園里面認字,數數,學很多知識,你也會跟他們一樣聰明一樣棒!有的孩子很浪費,舊的本子還沒有用完,就扔掉用新的,家長一定要引導孩子節約用紙。

              以上是由中幼聯合發表內容,如有需要,歡迎新老客戶蒞臨!



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              幼小銜接家長要重點關注哪些問題?

              1.孩子是否對上小學充滿期待與向往?

              2.孩子是否能與周圍同伴友好相處?  

              3.孩子離開家人進入陌生環境后是否沮喪?

              4.孩子是否能自然地與除家人以外的人交往?  

              6.孩子是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具等事情?  

              7.孩子是否會照顧自己,如主動飲水、根據冷熱自己脫穿衣服等?

              8.孩子是否會重復簡單的口信?

              9.孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品?

              以上內容由中幼聯合為您提供,今天我們分享的是幼小銜接綜合能力培養的相關內容,希望對有需要的朋友能有所幫助!



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