株洲兒童感覺統合訓練費用推薦

    江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。兒童感覺統合訓練費用服務熱線。

家長怎樣和孤獨癥兒童溝通？

家長是孩子重要的溝通對象，也是孩子通向社會的重要介質，不能進行溝通是一件很困擾和容易讓孩子發脾氣的事情，從而導致一些不恰當行為的發生。

家長一方面要學會與孩子溝通，另一方面要教孩子學會溝通，如果家長可以教孩子一些非常基本的溝通方法就能夠有效減少這類行為的發生。

具體策略有：

（1）學會觀察孩子的行為，了解其需求和功能；

（2）了解孩子感興趣的事物，并正確運用；

（3）學習行為干預策略，不強迫孩子溝通；

（4）學習某些專業的溝通技能

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         江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。兒童感覺統合訓練費用服務熱線。

社會應該如何幫助家庭建立孤獨癥服務體系？

A：

我覺得可以從家長、專業人員和政府三個層面來考慮。

首先是家長，接納孩子是步。孤獨癥孩子可能會有一些特別的行為，有時候控制能力差，比如在外面遇到了不高興的事，他可能就會立馬發脾氣。對于他們的這些行為，家長要去包容，然后要分析，找出原因，給他們支持和幫助。

然后是專業人員，要開發更多有針對性的服務，給家長支持。比方說，近新冠疫情防控期間，社會各界大量地開發網絡課程，這時候在家里面通過網絡給家長指導，就非常好。所以我們作為專業人員，要發展更多方法指導家長，支持家庭康復。

后就是政府。我希望我們政府可以制定一些為孤獨癥孩子服務的政策，包括怎么合理分源，怎么培訓專業隊伍，怎么建立更多科學專業康復機構、融合學校等，讓我們的每個孤獨癥孩子都可以到學校里面，有機會和同齡孩子一起學習，成長。

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      在工作室里放輕音樂，試圖讓孩子們平靜下來，但這一回并沒有明顯的效果。她并不著急。事實上，在這個工作室的每一位家長和老師們身上，我都能感受到一種強大的情感，這種情感好像是一張網，保護著這些孩子們的脆弱世界，而它直接的表現方式，就是無限的忍耐和等待。男孩強強這天幾乎沒有動筆。媽媽一不留神，他就跑到工作室外去了。在工作室上課快一年了，高華感到自己從未跟他建立哪怕一瞬間的連接，但她愿意再試下去。她印象特別深刻的是：“強強媽媽告訴我，孩子這些年走丟過幾十回，他們現在對孩子非常了解，能迅速判斷孩子可能的去向。兒童感覺統合訓練費用服務熱線。


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     關于孤獨癥兒童的研究表明，家長要用特別的方式夸獎孩子：如說特別的言語——“穿上衣服，好極了”——要比一般的“好極了”更合適。這種特別的方式，可以幫助你的孩子準確地理解他被夸獎的行為。在夸獎的時候，配給一些實際的東西如食物和玩具，效果經常會很好，特別是在你訓練孩子的早期。因為孤獨癥的孩子對于純社會性的獎勵不敏感，使用實用的獎勵物對于增加他們的動機很有幫助。兒童感覺統合訓練費用服務熱線。