福州右腦開發(fā)培養(yǎng)值得信賴「福州早教培訓」

  全腦教育理念提升孩子的注意力

什么是注意力？

注意力的定義

我們不用zhuan業(yè)的名詞去解釋這個概念，就用咱老祖宗的漢字文化來分析這其中的關鍵。

注，就是注入，把某樣物品、某個東西投入到另一個當中。

意，就是意識、意念。

注意結合起來就是把我們的意識、意念注入到一個動作或一個行為當中。

而注意力，就是控制我們把意識、意念注入到具體的行為、動作當中的能力。

  右腦開發(fā)講述兒童注意力不集中都有哪些表現(xiàn)呢？

1.易走神：

這類孩子不管是學習，還是做其他事情，都很容易被外界干擾因素所干擾和影響。強調一下，因為參與的對象是孩子，孩子的天性就是玩，出現(xiàn)容易走神，其實也屬于正常，但是如果特別嚴重到一定程度，或者在學齡期已經(jīng)嚴重影響到了學習，那就需要各位家長高度重視了;

2.好動不安，聽從指令：

這樣的孩子和上面提到的孩子wei一不一樣的就在于，他們能夠聽話照做。但是，盡管聽從了指令，可身體依然不能安靜;

3.小動作頻繁：

通常在學習過程中，這樣的孩子不經(jīng)意的小動作很多。比如摳手、拽衣角、頻繁眨眼等。這類孩子經(jīng)常被老師反映不能夠專注聽講，左顧右盼，做小動作多，被老師提問時不知所問。

    告訴大家該如何培養(yǎng)寶寶的專注力

1、和孩子一起做培養(yǎng)專注力的小游戲

　2歲之前的孩子，可以陪孩子照鏡子，讓孩子探索鏡子中的自己:“看看鏡子里是誰呀?媽媽在哪里呀?寶寶的鼻子在哪里呀?媽媽的嘴巴在哪里呀?2-3歲的孩子，可以拿出4-5只顏色差異較大的彩筆，從孩子眼前勻速拿過放到身后，問他看到哪幾種顏se，看看孩子需要幾次才能看清楚。

2、培養(yǎng)寶寶閱讀能力

　年齡稍微小一點的寶寶，從啃書、玩書開始，可以考慮給寶寶“布書”讓其“翻閱”。稍大一點的寶寶可讓其”聽故事提問”，聽完后回答，也可以請寶寶把故事內容復述，也可配合“有聲書”，讓寶寶在聽、看過程豐富知識，可以培養(yǎng)安靜、集中注意力去聽講的好習慣。