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課程詳情-初三化學輔導課程

初三化學輔導課程''初三化學輔導課程'

<課程設置:一對一、精品小班（3-5人）、名師大班

上課時間:周一至周日早9點至晚9點（可根據學生實際情況調整輔導時間）

適用范圍:初中輔導

課程定位:通過專題訓練形式強化和鞏固重點內容，提煉重、難點，專項突破知識短板，摸清題型規律，穩穩拿高分。

初中化學學習是鞏固知識備考階段，側重基礎知識的積累。

學習基本概念、理論，基本實驗、計算等;掌握實驗現象以及化學方式的計算;強化化學實驗、化學方程式、氧氣、、二氧化碳、金屬等概念以及實驗現象;根據學生學習情況有針對性的從方法和思想角度全位的提高解題思維能力。

輔導特色

1對1教學個性化方案

根據學生的需求、學習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。四百多家分校區遍布全國各大中小城市，家長可根據實際情況選擇佳上課時間及地點。隨時隨地給您提供輔導服務。

提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節

父母如何帶孩子上好補習班？高考補習班

父母如何帶孩子上好補習班？

    上不上補習班？怎么上補習班？主動權似乎還在家長們手上。那么打開補習班幸福之門的關鍵，家長們是否都知曉呢？小編分享給大家以下觀點：

    1、補習班應培養孩子探索知識的好奇心。

    除了幫助孩子提高學習成績，補習班更主要的作用應該是培養孩子學習的主動性，提高學習與思考能力。如果我們僅僅是掌握了某個規律，而不是掌握了探索規律的能力的話，到頭來也終究是一無是處。家長應該在補習班的選擇上格外注意到這點。

    2、家長要尊重孩子的選擇，避免強迫。

    家長要尊重孩子的選擇，讓孩子通過自己的努力收獲成就感，避免強迫。現在很多的家長或是望子成龍，或是隨波逐流，強迫孩子去報個這個或哪個班，這時候的補習班不是“營養品”，而是“催長素”。

    3、別讓補習班占了你的親子時間。

    別讓補習班占了你的親子時間。讓孩子獲得自信與幸福的更好方式，是父母高質量的陪伴。沈老師解釋，真正的高質量陪伴，是完全以陪伴孩子為目的、并以孩子的意愿為前提的親子時間。

如果家長平時忙于工作，周末孩子又都去補習班了，那所謂的陪伴又在哪里？家庭教育對孩子性格的培養有更深遠的影響，父母應該留出足夠的時間陪伴孩子。補習班的確可以補來很多，但卻無法代替父母把如水的親情補回來。

   

現在外面有很多一對一的輔導機構，怎么選擇好的機構，要先了解機構里輔導老師的知識水平能力，輔導老師的水平是很重要的，所謂“名師出高徒”嘛。這方面可以通過多種渠道去了解，比如詢問往屆學生對老師的評價，有些輔導機構會包裝出“名師”，而名師往往都是加價的，不要相信天花亂墜地吹，除了輔導孩子學習幫助提高成績，其他的都是浮云。也可以把學生情況反饋給老師，問問他的意見和建議，通過溝通決定他是否能作為孩子輔導老師。”意思就是，如果我們的孩子想把英語也學好，也不應該僅僅就是這么一點追求，畢竟英文也是一門語言。

還有一點就是，很多家長在選輔導機構的時候，一般都看重名氣大的，特別是全國連鎖的，這點我個人是不太贊同，因為每個地區的教學都有自己的特色，對知識的要求也不盡相同。因為是一對一補習，選擇一個適合孩子的好老師更顯重要，我在廣州住了幾十年，依據自身對廣州教學特色的了解，還是覺得教育做得比較好，身邊朋友的小孩也都在那里補習。所以不要只注重名氣，這可能會讓孩子“水土不服”適得其反，還是選擇本地產的吧。明確補習班和學校的關系有些家長把補習班當成救命的稻草，一切以補習班為主，忽略了學校老師的整成復習進程，這種做法是非常不可取的，我們要知道補習班只是輔助我們提高成績的，一切還是應該按照學校的進度來。補習班