暑假書法招生優惠報價,三只小猴文化傳媒

親愛的朋友，你是否渴望學生潮水般地不斷地涌入？ 

那么……你可以運用……吸引力法則的策略；

你是否期渴望學生持續不斷地續報，學校越做越大？

那么……你可以運用……尖刀產品后端獲利策略；

 你是否渴望快速地，占領和壟斷當地的培訓市場？

 那么……你可以運用……同心圓盈利模式；

你是否渴望潛在生源用渴望的態度求著找你報名？

那么……你可以運用……獨特賣點與稀缺性模式；

 你是否渴望其他人主動地免費地做你的推銷員？ 

 那么……你可以運用……愛心傳遞式轉介紹；

你是否渴望潛在生源只要看到一封信就被深深吸引？

那么……你可以……撰寫高度吸引作用的廣告文案；

 還有很多……

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那么什么樣的魚餌才是好的魚餌呢

你必須走進學生的心里,了解他的渴望是什么?并思考如何才能更好地說服潛在生源,怎么樣才能更容易地培養信賴感?如何才能強化潛在生源的興趣,并促進報名行動。

無論你的魚餌多么的有吸引力,你都必須要求對方留下聯系方式,因為……沒有成交……一切都沒有意義。

當你真正掌握了魚塘的秘訣,你就可以輕松實現生源倍增。特別是……當你的實力還很弱的時候,更要巧妙借助別人的“魚塘”,圍繞相同的目標客戶，聯合推廣一些活動，既降低了雙方的成本，又形成渠道資源?？蛻粢材軓闹械玫胶芏鄬嵒?，自然也會很感興趣。所以這種異業聯盟對于培訓學校營銷來說潛力巨大。你必須善于整合更多異業渠道開展聯盟，借由聯盟的力量擴大客戶規模，培養客戶信任度。而是要走進學生的世界,了解學生真正需要什么，進而去創造吸引學生“報名”的獨特賣點。

接下來,我將告訴你…… 另一個威力更大的借力策略。如果說,借助一個魚塘可以讓你多釣 100 條魚,那么如果借助 5 個……10 個魚塘呢?為了釣更多的魚,同時也為了更好的塑造你的品牌,你必須整合更多的商家,共享更多的目標客戶,實現資源互補。

當我的學生規模達到 150 個的時候,好象不多,是吧?但你別忘了,我做的是培訓,我不喜歡賣白菜,我要的是……收益高。

我的學校在國慶要搞一次晚會,我想聯合更多的商家一起來參與。一是為了節約費用,二是為了把聲勢做大,三是為了獲取更多的生源。

我希望你記住……成本、影響力、受益率是搞一切活動必須考慮的三個重要問題,我一直反對為了搞活動而搞活動。

下期預告：尋找合適的魚塘

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描繪藍圖與效果承諾的關系

學生希望我們提供給他們的是結果,但是我們的教學盡管也是商品,但是卻看不到摸不到,即使我們可以提供試聽, 但是畢竟試聽的效果和實際上課的效果是有差別的。

所以,你必須將你的價值以一種學生能聽懂的方式,

你注意到了嗎?我用了“聽得懂”這個詞,也就是說,我們必須將

我們教學產品的特色描繪給學生聽,但是語言必須簡單,盡量不要用那些枯燥的專業詞匯。

你是個教師,同時你也曾經是個學生,你知道學生的困惑在那里?那么,你就會看到,客戶對你的轉介紹,將由“擔心”變成了“熱情”。同時你更知道該怎么去克服這些困惑,你知道更簡單、更快速、更輕松的學習方法,所以當你用語言向學生描述的時候,盡管他們還沒接受你的培訓,但是他們通過你的語言, 已經感受到了教學的獨特魅力,已經感受到了你所能帶給他們的價值。

語言是有巨大魅力的,作為教師,作為招生人員,我們必須學會描繪:聲情并茂!用語言來激勵學生,并帶動報名!

這是一方面,必須描繪我們的教學和服務。

同時你要告訴學生,如果我說的,和我實際給你的不一樣, 我將無條件退款。描繪結果,塑造價值和效果承諾三者必須同時進行。

下期預告：效果承諾,消除學生的懷疑和顧慮.

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