南京多動癥機構服務至上

自閉癥有哪些常見表現

1. 社會交流障礙：一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等；

2. 語言交流障礙：語言發育落后，或者在正常語言發育后出現語言倒退，或語言缺乏交流性質；

3. 重復刻板行為。不典型自閉癥則在前述三個方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。

自閉癥的特征

 微弱的社交能力

—自閉癥兒童對別人呼喚他們的名字沒有太大的反應。

—他們會避免與別人有目光的接觸。

—他們對理解聲音及面部表情有困難，對別人的情緒及面部表情不能做適當的反應。

      國外有些針對性的嘗試，比方從事技巧性簡略，重復動作性強的工作，簡略指令可完結，不需求復雜思維等工作，如裝訂，復印，洗車，包裝，分揀等行業的低端職位，可是依然需求人員輔導和看護。

　　青少年時期是人生的一個非常重要的階段,一個人的性情在此時期根本形成。

　　可是因為當下教育體制上的升學壓力,青少年絕大多數精力和時刻都放在傳統的"灌鴨式"的學習上,而至關重要的良好心態、行為習慣、自我控制和自我調節、關愛他人和社會、團隊協作等卻被忽略了,可相比之下后者往往對一個人的成功更加重要。

      對于自閉癥早干涉作用更好，但后期干涉一樣重要

　　早發現從而進行前期的干涉能夠很好的幫助自閉癥患兒恢復，但是許多家長會把自己一切的精力投入到這段時光里，這樣做可能會導致一些家長精力枯竭，關于孩子今后的生活缺乏精力去組織，家長們不應該忘記自己是在進行一場馬拉松長距離跑。并不是自閉癥患兒成長到了必定的年齡今后，就能夠中止對他們的干涉練習了，學習不會在任何特定的年齡中止。

　　檢測寶寶是否有早期自閉癥，媽媽可以在和寶寶玩游戲時來觀察，寶寶是不是具有以下特征：

　　在寶寶玩新玩具時喊其名字，看寶寶是不是有反應

　　如果自閉癥的原因是因為家長工作太忙經常讓孩子一個人在家里玩就要適當的調整自己的時間多陪陪寶寶。畢竟奮斗的目的就是給寶寶創造更好的生活。有些家長看起韓劇就忘了一切，寶寶哭鬧隨便給點餅干玩具什么的就撒手不管了，時間長了就會造成孩子的心理孤獨。比如寶寶在玩一個玩具電話，當寶寶除了把電話放在耳邊時，叫寶寶的名字，看寶寶是不是有反應。正常的寶寶聽到呼喊時會給身邊的人眼神或者動作上的回應，而在寶寶玩游戲的時候是不是會和身邊的人互動形成自閉，如果是這樣的話，家長就要控制自己，多陪陪孩子，讓孩子感受到父愛母愛。讓他成為生活的焦點，多陪寶寶玩游戲，逗寶寶開心。讓彼此有充分的互動。這樣需要循序漸進，千萬不可著急，因為寶寶的自閉癥不是一天兩天形成的，當然，也不是一天兩天就能走出來，這個需要家長有足夠的耐心和愛心，才能讓寶寶重新回到天真活潑的狀態。