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發布時間:2020-08-19 12:16  





避免無謂的丟分
今年中考,各科全部是網上閱卷,因此答題規范尤顯重要。沖刺復習中,要養成良好的解題習慣,字跡端正,善于抓住得分點。首先要讀題仔細,注意解題過程的規范性訓練,忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規范性,物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實,不能只寫公式,不代入必要的數據,直接寫出答案。審題注意歸納和分析兩個方法同時應用,結合已知條件和待求量,凡是能畫草圖的題,一定要邊審題邊作圖,從而幫助盡快的找到解決思路。在平時練習中要重視一題多解,有些題的結果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。
其次,解題中要避免“五種錯”,即:看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎,讀題不能匆匆而過,應該字字落實,注意不能多字、漏字及語言要規范、通順,不寫。要避免粗心大意,受思維定式和熟題答案的影響。
再次,特別是中等和中等偏下的學生,怕麻煩,解題過程簡單化,要克服“眼高手低”的毛病。不管題難度如何,自己會做的就一定要在答卷上體現,特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復習不能走馬觀花,復習時不深不透。再次,特別是中等和中等偏下的學生,怕麻煩,解題過程簡單化,要克服“眼高手低”的毛病。另外,要適當地安排一些限時解題的訓練,重點解決會而不得分的問題,切實提高解題的速度和正確率,拿到應拿的分數,做到“該得的分一分不能少,能得的分一分不能丟”。
重點記憶法隨著年齡的增長,所學的數學知識也越來越多,學生要想全部記住,既浪費時間且記憶效果不佳。因此,要讓學生學會記憶重點內容,學生在記住了重點內容的基礎上,再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。比如,學習常見的數量關系:工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量工作時間=工作效率。調整心態有時候考試發揮失常,成績不是很理想,不能影響自己的學習和生活。這三者關系中只要記住了一個數量關系,后面兩個數量關系就可根據乘法和除法的關系推導出來。這樣去記,減輕了學生記憶的負擔,提高了記憶的效率。
“數學不是知識性、經驗性的學科,而是思維性的學科。”所以,數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力,開發學習者的創造能力和創新思維。因此,在學習數學的過程中,要有意識地培養這些能力。這會使數學成績取得有效突破。
學習是有方法的,但是沒有特定的方法,重要的是能夠掌握方法并且能夠熟練運用才行。每個同學應該尋找適合自己的學習方法,按照具體學習方法,勤奮練習,終有一日數學必有大成。