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培養學生的音樂感和音樂表現力

培養學生的音樂感和音樂表現力，必須從教學開始做起。在鋼琴教學中，常常聽到這樣一句話：“音樂只能意會，不能言傳”。這就是說，僅*言傳只能幫助學生理解到一定程度，無法完全講清楚，特別是一些感覺方面的體會，確實無法用語言來表達清楚。

但問題的另一個方面是，如果我們能夠對作品進行比較細致的分析，也將會對學生有一定的啟發。作曲家通過作品表達其思想感情和豐富的想像力，而構成作品的一系列創作手段當然就可以成為我們演奏者深入具體地研究對象了。其二，也正是鋼琴學習對這三種能力的客觀“苛”求，使得每一個參與這一學習活動的孩子都有希望從中獲得其原有基礎與現有基礎上的這三個“力”的改觀和提高。如作品的調性、旋律、和聲、織體、速度、節奏、音型、聲部、音區、句法、結構、表情等等。

準則：好老師應該象醫生

“手指不要翹”，“這個音怎么又彈錯了?”，“把掌關節撐起來”，“手腕不要上下顫動”，“大臂放松”---這些話幾乎所有的老師天天都在講，我們把這些動作視為“毛病”。

每次上課就象看醫生，帶著“毛病”去，在“醫生”那里診斷，下藥，“毛病”就會立即好轉甚至根zhi。下次上課有時候會有反復，“醫生”會反復治liao，直到根zhi為止。

上鋼琴課的程序和的程序是一樣的。

仔細觀察自己家的孩子：如果孩子回琴的狀況和在家里練習的狀況大有不同，學習效率很高，這說明老師的水準應該很不錯。這樣堅持兩年(當然孩子回家后要大量練習)，您的孩子一定能成為一個不錯的彈奏者。

鋼琴作為一件完整的藝術品，對其外觀質量、音準和音色以及擊弦機的傳動性能等諸方面都有嚴格要求。 一架鋼琴一般能用20年時間，有的可用七、八十年甚至更長。   前提是好好保養！  哪怕只有一個音不準或一個琴鍵不靈敏，那么這架琴也是不能彈的。所以鋼琴與其他家具或機器相比需要特別細心的保養。  那么要想保養好你的鋼琴，應該注意些什么呢？舊鋼琴的流通，在十幾年前，或是幾十年前早就有了，但量很少，而主要限定在國產琴范圍內。

空氣 對，你沒有看錯，就是空氣。鋼琴不可避免的要放置在空氣里，這時候一定要注意空氣中的溫度和濕度。  鋼琴放置環境的溫度要適中，相對濕度宜在40%左右。環境的溫濕度，特別是濕度對鋼琴的音律穩定、機械性能以及壽命等方面影響很大。  過于潮濕，會出現琴鍵不起、木質件變形、擊弦機靈敏度下降或出現故障、琴弦生銹等問題。  過于干燥，會造成音板開裂、木質件開膠或變形等問題。鋼琴長時間放在干燥的環境里會造成弦軸板木材的收縮，引起弦軸松動，這是很難修理的。所以適宜的濕度對鋼琴是必不可少的。 在南方潮濕地區，宜放置在室內通風較好或局部溫度較高的地方。一般來說，室內局部溫度高的地方，相對濕度比較低。如果家住一樓或平房，室內過于潮濕，可以在琴下面鋪一張地板革或塑料薄膜隔潮，也可以灑一些干燥劑或生石灰吸收水分。有的生產廠家在琴內配備一支電熱管防止潮濕。總之，在鋼琴的初級教學中，教師和家長一定要了解兒童的心理特點和生理特點，有的放矢地進行教學，從而有效地培養起孩子的音樂感受力和主動學習的積極性，使孩子在學琴的道路上順利成長。  放置鋼琴時，不要緊貼在墻上。鋼琴背面離開墻壁約40毫米遠，特別不要緊靠在潮濕的墻上。鋼琴離開墻壁一段距離不僅能防潮，還有利于音板的聲音輻射。