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環境與心理

人生活在一定的環境中，人類是環境的產物，又是環境的創造者與改造者，人與環境的心理環境關系是相輔相成的。一個人從小到大，其周圍的客觀環境都會發生許多變化，一方面，人們必須通過學習，努力使自己的思想、行為適應周圍的環境，以求達到與環境的協調一致；另一方面，人們又通過主觀努力，去改造舊環境，創造一個與人們當代生活相適應的新環境。其終目標都是要達到人與環境之間的一種相互適應和平衡。一般而言，環境大致包括社會環境、自然環境和家庭環境、工作環境等，它們分別從不同角度、不同領域和范圍，對人的心理發生影響，左右著人們的思想，情感和行為。其中既有正性作用，又有負性作用。人們應發揮主觀能動性，充分利用環境中有利的向上的因素，去除環境中消極的落后的因素，來達到人與環境的結合，使人的心理在這種結合中得到健全發展，才智得到充分發揮

環境分類方式

如從性質來考慮的話，可分為物理環境、化學環境和生物環境等。3、如果按照環境要素來分類，可以分為大氣環境、水環境、地質環境、土壤環境及生物環境。4、通常，按照人類生存環境的空間范圍，可由近及遠，由小到大地分為聚落環境、地理環境、地質環境和星際環境等層次結構，而每一層次均包含各種不同的環境性質和要素，并由自然環境和社會環境共同組成。5、心理環境也可以理解為人的頭腦中的環境映象。諸多環境刺激作用于人，經過認知選擇、評價，產生情緒體驗，編織成個人對環境的統一圖景。

.符合國家有關生物化學、生物多樣性等生態保護的法規和政策；

符合國家資源綜合利用的政策：

符合國家土地利用的政策

符合國家和地方規定的總量控制要求

.符合污染物達標排放和區域環境質量的要求；

.正確識別可能的環境影響

選擇適當的預測評價技術方法；

環境敏感目標得到有效保護，不利環境影響化；

.替代方案和環境保護措施、技術經濟可行。

環境影響后評價是在規劃或開發建設活動實施后，對環境的實際影響程度進行系統調查和評估。檢查對減少環境影響的措施落實程度和效果，驗證環境影響評價結論的正確可靠性，判斷評價提出的環保措施的有效性，對一些評價時尚未認識到的影響進行分析研究，并采取補救措施，消除不利影響。