武漢兒童語言訓練學校服務為先「星起點兒童之家」

常見的口部肌肉運動能力不足或觸覺異常的兒童有：

　·自閉1癥

　·唐氏綜合1癥

　·整體性發展遲緩

　·智力發展遲緩

　·語言發展遲緩

　·發音障礙

　·流暢障礙(俗稱口吃)

　·聲線問題

　·視覺障礙

　·吞咽障礙

　·口部肌肉障礙

　·因聽覺困難而引起的發音障礙等。

這些人群的口部肌肉運動問題，都可以通過口肌訓練得到改善。

武漢看今朝教育咨詢有限公司是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的機構。歡迎來電咨詢！

口肌訓練怎么做？

首先，言語治1療師會對孩子的口部感知覺與運動能力做評估，包括口腔內外的觸覺，下頜的穩定和對稱，嘴唇的獨立運動能力，舌頭的獨立運動能力，等等。根據評估的結果，制定出口肌訓練的計劃。

口肌訓練的內容大致包括：觸覺調整，下頜穩定和對稱的練習，嘴唇運動能力練習，舌頭運動能力的練習，喂食和進食能力的訓練，等等。

用到的材料，既有食物、飲料，也有口腔、下頜穩定、圓唇展唇，舌尖練習等的工具。訓練方式以一對一的形式，治1療師通過有趣的，循序漸進的，孩子能夠接受的方式跟孩子做練習。

一個健康聰明的寶寶，除了父母給予的遺傳基因，后天的培養至關重要，特別是早期語言能力的培養，而父母要準備一個良好的語言環境，這對孩子的語言能力發展有著非常大的影響，語言環境不利不但可能造成寶寶語言障礙的形成，更會影響寶寶語言發育時期心理，智商等發展。　

那應該怎樣余孩子進行教育溝通呢？　

1、正確對待孩子的認知理解水平，寶寶的認知理解能力有他們的年齡特點，因此對孩子教育溝通要注意迎合寶寶的理解能力，多說孩子可以理解的口語，不要過分的提前強迫寶寶理解。揠苗助長總會出現不良后果。　　

2、完善家庭等周圍語言學習環境，首先以父母為首的教師要保持良好和諧的關系，進而打造一個溫馨的家庭環境，從小在語言環境長大的孩子，都不會有一個健康的人格。　　

3、多用標準的發音，無論您說的是普通話還是方言，作為母語，一定養成良好的發音習慣，避免不良的發音習慣，不要輕視寶寶的模仿能力，另外注意，很多孩子的早期語言障礙就是通過模仿出現的。　　

4， 溝通學習是寶寶語言和思維的重要學習渠道，在整個語言發育過程中，多和寶寶溝通交流，耐心指導寶寶閱讀，時刻滿足寶寶的求知欲。　　

5、在3歲-5歲期間，重視豐富詞匯和詞語訓練的工作，父母是模仿期的老師，而生活是思維、智力的第二教師，引導幼兒學會感受生活，觀察事物，表達內心世界，收集、積累生活中的各種詞語。同時，學會主動表達，增加互動交流的欲望，畢竟求知才是學習的磨刀石，興趣才是學習的源動力。

　　總之生活是面鏡子，有心人總會看到學到，不同的孩子，不同的家庭教育，都會得到千差萬別的結果。孩子要想德智體發展，父母是榜樣，不忘初心，方得始終。

      星起點兒童之家國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的機構。研發出能妥善保障兒童發展的本土化課程，并提供國際化、化、多元化的綜合服務。歡迎來電咨詢！

口肌訓練又稱為口部肌肉運動，是語言能力訓練計劃中的一部分。通過加強口部感覺處理，下頜、嘴唇、舌頭的穩定分離運動能力，來促進正確的言語發音。

傳統的以聽覺和視覺為主，而口肌增加了觸覺刺激，是一種多感官刺激的訓練方法。對于有口部運動和定位障礙的人，口肌訓練通過訓練觸覺-本體技能，能達到較好的效果。

適用人群

整體性發展遲緩、智力發展遲緩、語言發展遲緩、發音障礙流暢障礙(俗稱口吃)、聲線問題、視覺障礙、吞咽障礙、口部肌肉障礙、因聽覺困難而引起的發音障礙等。

星起點兒童之家國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的機構。研發出能妥善保障兒童發展的本土化課程，并提供國際化、化、多元化的綜合服務。歡迎來電咨詢！