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園林景觀工程設計與園林施工的常見問題怎么處理？

在園林的設計及施工中，往往都會存在一些問題，有些問題是突然發生的有些問題卻是常見的。園林設計的常見問題是沒考慮使用方面，而園林施工的常見問題是建造與設計偏離。那么園林設計與園林施工的常見問題怎么處理?

一、園林設計：有一些園林設計師在設計時只考慮到了裝飾的華麗。卻并沒有考慮到當上者的使用感覺與實際使用效果。所以說，雖然看著華麗，但是使用感覺不好也讓人很難受。所以這就需要設計師有豐富的設計經驗，同時在設計時要收集周圍群眾的意見與感受。也要查閱古今的資料，把好的方面與壞的方面均收集起來，這樣一方面可以避免踩到一些雷區，也可以讓設計更加人性化，讓大家的使用感覺與設計能夠相互匹配。如果是在施工期間發現設計有問題，那么就要及時的修改設計方案。

　　二、園林施工：園林施工方面的常見問題就是在施工時沒有及時溝通，施工的效果會與設計師的設計偏離。所以在施工時就需要設計師時常去工地看一下，能夠及時與施工人員進行溝通交流。把他們偏離軌道的施工及時給掰正過來，同時把下一步的設計及時與他們溝通好，避免偏離軌道的情況發生。溝通時也要順便監督一下，以此來督促他們好好的建設園林，注重每一個細節，爭取把園林建設的。

群置

群置，又稱散點，即“攢三聚五”的作法。常用于布置內庭或散點于山坡上作為護坡，按體量不同，可分為大散點和小散點。

這個庭院有一片面積較大的枯山水景觀，其景觀構成為綠樹、苔蘚、砂、礫石等變化相對單一的元素，以此營造禪宗園林空靈神秘之感。

枯山水景觀傾向“以砂代水，以石代山”，砂與石兩類簡單的材料要呈現出廣袤的意境，這于設計師而言，不僅是對專業的挑戰，也是對品位的考驗。

設計師采用散置手法中“大散點”的打造方式，將若干山石以較大密度有聚有散地布置成一群，石群內各山石相互聯系，相互呼應，關系協調。

枯山水追求灑脫淡泊、脫離塵世的外在美，重視內在的永恒感和歸屬感，它以白砂為水，石塊做山，避免了水體的變幻莫測，除去了花草樹木的交替枯榮。

在枯山水里，一切都是恒定的，所以在置石的選石上，更偏向于具有原始意味的，象征時間沉淀的石材。

例如未經切割，被河流、海洋強烈沖擊或侵蝕、生有銹跡或苔蘚的巖石……這類石頭能顯示出平實、沉著的感覺。

專業美工在制圖之時，會按照石頭的實際情況，將石上的特殊紋路標志出來，根據石頭特性，再進行刻字安排。

石頭上刻的字有哪些種類？

石上刻字，筆鋒或是尖銳，或是圓潤，或是方正，這取決于刻字老師傅對書法的理解。例如尖底字筆畫較少，筆鋒干脆利落，這對刻字師傅的功底有很大的要求，如何在石上再現書法的靈動飄逸，是一種體力與腦力的雙重考驗。另一種常見半圓字則較為圓滑，字口多為圓弧，此外，還有群陽、平底等字體。

畢業生給母校不一樣的禮物“校訓石”

校訓石是學子對母校表達教育之恩的禮物，對于即將畢業離開學校的學生來說，學校承載了許多學生的歡笑與在畢業之際給學校贈送禮物，感謝母校的教育之恩，校訓石即能表達學子們的心意，又能體現出學校的教育文化給學石就是在景觀石篆刻上學校的教育理念，是指引著學子前進路上的風向標，讓學子繼續奮發圖強，積極向上，是學校每個學校獨特的風景線。

校訓石一般選擇什么石材呢？校訓石優先選擇石質硬度高及石外形圓潤的景觀石，例如：黃蠟石、麻石、泰山石喜愛的校訓石非黃蠟石莫屬，黃蠟石色澤柔和溫暖，顏色也是人們常說的富貴色，除大富大貴之意外還有的象征讓人們感覺到親切，也更容易得到人們關注的目光，黃蠟石硬度也是非常高，無擺放在哪里，都會是一幅美麗的山水。