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口吃矯正的方法

克服恐懼心理：恐懼心理是口吃朋友的主要心理特征之一，他們往往對說話、口吃、交際極度恐懼，竭力逃避說話、逃避交際、掩飾自己的口吃，把自己與外界隔絕起來。換來的卻是各種各樣的恐懼癥：口吃恐懼癥、不愿意融入社會產生社交恐懼癥、不愿意給同事親人朋友打電話形成電話恐懼癥等等，選擇同親人交往開始，晚飯后養成跟親人交流的習慣，親人沒有恥笑你的可能;多與家人溝通，不定期給家人打電話;遇事多與家人商量解決辦法，也是治療口吃一個很重要的環節。

1.多抄寫。讓口吃者抄文章大有益處。因為在抄寫過程中還需要默讀文句，對糾正其發音障礙是有促進作用的。2.慢慢說話。要告訴孩子在開口說句話時要先想好，然后慢慢說出來;如果發個字的聲不口吃，后面的話也就能說得流暢。3.消除緊張感。旁人要消除孩子說話的緊張、、害伯、為難情緒。當孩子說某句話有困難時，不要讓他去重復說這句話，并且安慰他下面的話可慢慢地說。

口吃矯正

 言語活動不正常：解決方案：“分散注意法”，口吃者在說話時由注意口吃轉移到注意說話的內容。不要模仿。在孩子的模仿過程中，爸媽必須幫孩子把好關，學會辨別好壞，一旦發現有不良言行時，就要在還沒形成習慣時立刻予以制止，不能事后再說。在制止時，可以通過轉移注意力的方法，幫孩子忘記自己要模仿的言行。要有充足的耐心，讓孩子和諧、舒緩的氛圍中逐漸改掉這一習慣。

口吃的心理方法：首先，心理醫生會通過回憶療法讓患者知道恐懼感的來源，并將恐懼感和口吃現象分離開來，使恐懼感孤立起來。然后，通過觀察練習讓患者了解口吃現象的本質。連發口吃：患者口吃程度越嚴重，連發的音越多，一般只重復幾遍，嚴重的甚至達十幾遍之多，這稱為連發性口吃。相對地說，連發性口吃比難發性口吃較易矯正。連發性口吃較多，并容易惹人取笑。口吃是否能得到，是肯定的。 但是，口吃的基礎是有條件的，并不是所有的口吃患者都可以。 口吃是一種和慢性疾病，無法通過注射或解決，也無法在短時間內。