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發布時間:2021-04-24 02:43  
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教學中,教師要根據兒童的心理特征和語言特點,運用生動形象、簡單易懂的兒童語言來教學,才能收到好的效果。如:首先讓孩子們了解鋼琴鍵盤的排列及大概音響。孩子tan錯不要斥責如果孩子在練習中彈錯了音,明智的家長不應該當場訓斥孩子,而要心平氣和地跟孩子講。彈一些小片段讓他們猜猜象什么,引導他們去想象。孩子們有時會說高音像小鳥、像蛇,低音像大象、像老虎等,這時可以告訴他們鋼琴是富于表現力的。可以表現很多東西,但是沒有扎實的基本功是難以表現很多東西的。如小鳥的鳴叫聲、大象的抬腿,沒有靈巧的手指和牢固的手的架子是做不出來的。
學鋼琴,家長圖什么
,父母決定讓孩子學鋼琴,都是希望孩子多一些對美好事物的體驗。但是時間一長,不少家長就會忘了自己的初衷,而是覺得孩子可能需要參加一些比賽。
由于家長有太多的期望、太多的要求,也就有太多的失望。可以說,學琴之路并不輕松。
那些急于把孩子推上頂峰的家長,如果有機會冷靜地重新思考一下,回頭看看學琴路上孩子是怎樣走過來的,就很容易了解由于錯誤的引導,導致孩子失去了人生真正應該習得的寶貴經驗。
一個孩子的成長過程,包含了太多太多重要的因素。但是啟蒙者的作用是無可替代的,如果在成長的關鍵期,爸媽不能給予正確而良好的引導,這對孩子的損害將是永遠也無法彌補的。
初學者,一定要穩扎穩打。因為孩子學琴有這樣一個規律:“前期快后期慢,前期慢后期快”。那些早期學得慢的孩子,雖然程度并不見得高,但后勁很大,反而走得遠;說它沉重,在于從寶寶學鋼琴那一刻起,就注定了父母要把自己和孩子“捆綁”在一起,除了有堅實的經濟基礎做后盾,還要搭進大量的時間、精力和耐心,沒有韌性與執著是很難見到成效的。反之,早期學得快的孩子,看起來程度高,但由于粗糙,毛病較多,越往后進步越來越困難,即就是勉強通過十級,也就就此打住了,走專業更是前途渺茫!所以,學琴的關鍵在于,打下堅實的基礎。如同蓋房子,地基越深越牢固,房子才能蓋的越高越穩定!