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發布時間:2021-04-18 08:09  
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家庭是孩子的所學校,父母是孩子的位老師。家庭環境對孩子的成長影響是深刻的,持久的,也是有力量的。希望作為家長的我們,都能為孩子提供良好的成長環境,用溫情滋養成長,讓生命向美向上。
很多父母,一聽到孩子對其他人“出言不遜”,時間教訓自己的孩子。其實,這時的做法就是“讓飛一會兒”——給點時間讓孩子接收到對方的反饋,甚至再給一點時間看看孩子能否自己解決。
女兒小D曾因在游樂場玩滑梯順序問題“罵”過其他孩子,對方毫不示弱地回擊了,而且試圖推擠小D。這時,我看到小D的神情變化,她沒有想到對方會有這樣的反饋。與此同時,我們雙方父母都介入了。
冷靜下來的小D完全有了處理這些社交沖突的能力了,而我們慢一拍的不作為,就是讓她真正體會到,罵人其實也是有“反彈力”的。我們不妨讓孩子體會一些真實社會,社會的反饋是規范每個孩子行為的途徑之一。
如果孩子直接對我們說狠話,我覺得的處理方式就是“用愛它”。
我回應小D的方式是,平靜地告訴她,“哦, 那我還是很愛你”。讓孩子發現,這句話不會激怒我們。其實,“越是生氣的孩子,越需要愛”,當孩子發火時,也在試探父母是否仍然一如既往地愛著他。父母愛的表達和傾聽,能讓孩子安靜下來。
同時,我們需要和孩子重溫管理憤怒的方法。先穩定自己的情緒,避免下意識地為反擊而反擊,轉向解決事情本身,通常能更好地處理這些問題。


大多數孩子,即便放棄了自己的志趣,走上了父母一手安排的道路,后達到了父母精心設定的目標,他也會很容易得“空心病”,產生無意義感,也很難感受到生命中真正的快樂和幸福。心理學家斯科特·派克說:“真正愛孩子的父母都明白,愛孩子,就要尊重孩子,尊重他們的意愿和感受,尊重他們有做決定的權利。
父母理解孩子,應當懂得傾聽他的想法、看到他的真實需求、尊重他的選擇,而不是施加“為你好”的干涉和控制。

