永泰發(fā)育遲緩常用指南「兒童康復(fù)訓(xùn)練」

    觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

    觸覺是人體發(fā)展zui早zui基本的感覺，但由于家庭教育方式不當(dāng)缺乏足夠的感統(tǒng)刺激，很容易造成孩子出現(xiàn)觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。一般觸覺感統(tǒng)失調(diào)分為觸覺感統(tǒng)失調(diào)和觸覺遲鈍兩種情況。

    1、觸覺敏感

     觸覺敏感的孩子也就是所謂的“觸覺防御過強”，在生活中常常表現(xiàn)在很多觸覺刺激不能接受，尤其是在接受新的觸覺刺激時，表現(xiàn)出很強烈的排斥反應(yīng)。觸覺敏感的兒童會特別依賴父母，討厭和陌生人陌生環(huán)境接觸，情緒不穩(wěn)定、小動作多等等。

    2、觸覺遲鈍

    和觸覺敏感的孩子不同，觸覺遲鈍會反應(yīng)在“觸覺防御不足”，這類孩子對于細(xì)微的觸覺刺激很難準(zhǔn)確的感知，反應(yīng)速度也會顯得比其它同齡人要笨拙很多。觸覺反應(yīng)遲鈍的孩子對疼痛的忍受程度較高、缺乏自我保護意識、做精細(xì)動作比較困難，可能會怕黑等。

   聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？

一、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺記憶力差

   聽覺記憶力差的孩子在回憶所聽過的信息能力上較弱，對于之前學(xué)過的內(nèi)容很難和現(xiàn)有的知識聯(lián)系起來，經(jīng)常一遍就忘，學(xué)習(xí)新知識的速度很慢往往要過好幾遍才能全部記全，甚至常常會忘記老師或者家長的囑咐，也就是常說的丟三落四。

二、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺理解力差

    聽覺理解力差的孩子的智力雖然沒有問題，但是在上課時通常表現(xiàn)在沒辦法很好的理解老師所將的內(nèi)容，只能去靠死記硬背而不能將知識有效的吸收轉(zhuǎn)化為自己的東西，從而在上課的時候很難跟上老師的節(jié)奏，稍不留神就開小差了。

 自閉癥兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

1、行為刻板，興趣范圍狹窄

  日常生活堅持固定的程序，如嚴(yán)格的坐席時間、出門路線、特定的行為反復(fù)做，如果這些活動被打斷或者改變，就會產(chǎn)生jiao慮的清晰。同時，這些兒童認(rèn)識不到玩具的整體性，只對其中某一個零件、某一部分感興趣，可以長時間觀察而不厭倦。

2、視、聽覺敏感或遲鈍

   自閉癥兒童容易忽視視覺、聽覺的刺激，但對某些特征性的聲音或細(xì)節(jié)會非常關(guān)注。

3、前庭發(fā)育障礙

   在前庭覺上，大部分自閉癥兒童缺乏足夠的敏感型，如喜歡看旋轉(zhuǎn)物體、長時間做旋轉(zhuǎn)類活動且無眩暈現(xiàn)象。

     感統(tǒng)失調(diào)怎么測試

前庭感覺測試：讓孩子在原地進行旋轉(zhuǎn)，停止之后，記錄孩子眼睛震動（常見的是左右、上下震顫）的時間，在8-12秒是正常的，低于或高于這個時間可能就是出了問題。

觸覺測試：正常的孩子，對別人的觸摸并不會排斥。而觸覺失調(diào)的孩子，在遭受別人的觸碰后，常常表現(xiàn)出厭惡甚至害怕的心理，同時他們也不喜歡湊熱鬧；或是觸覺反應(yīng)遲鈍，對周圍環(huán)境的刺激反應(yīng)并不是很充分，例如對疼痛感的反應(yīng)不足。

味覺和嗅覺測試：準(zhǔn)備一些味道比較辛辣的食品給孩子，正常的孩子會表現(xiàn)出特別喜歡或者是特別排斥的反應(yīng)；而感覺統(tǒng)合不良的孩子，在面對一點點特別的氣味時，就會出現(xiàn)to痛、惡心等癥狀，嚴(yán)重的還會出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。