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發布時間:2021-01-01 07:57  
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高校在虛擬仿1真實驗教學建設及應用現狀主要如下:
1.在展示度上:學校實驗項目或實驗仿1真軟件沒有進行統一管理和展示。
2.在應用效果上:實驗項目的教學應用缺乏統一的操作模式和流程;實驗結果及實驗報告仍需手工批改,智能性不夠;無法通過數據統計及分析實驗項目使用情況及教學效果。
3.在開放共享上:大多實驗資源僅面向本學院使用,未開放至全校或其它高校使用;
文秘虛擬仿1真實訓系統實訓目標
掌握公關與秘書學專業的基本理論與基本知識,熟悉現代文書學、秘書學的原理和方法、具有較強的寫作能力、能熟練地從事文書、秘書事務工作,能進行文章寫作、文學編輯和新聞寫作、有較強的公關能力、并從事信息宣傳、文秘服務、日常辦公管理及公共關系等工作。使學生接受秘書職業技能的訓練,提高學生接打電話、接待客人、安排會議、處理文書以及辦公室日常事務等方面的動手能力。
VR智能培訓平臺,實現了根據實際工作手冊開發課件,自動監測學員操作并判斷操作是否正確,并對錯誤操作進行錯誤警告及正確提示的功能。學員在學習完理論知識后,可借助于VR課件的高度逼真還原與智能指導,在虛擬場景中將理論知識應用于操作中,在VR虛擬場景中對需要操作的設備加以熟悉,并在場景中反復訓練虛擬實操,從而有效縮短實訓時間,縮短學員對實物操作的熟悉期,同時減少學員由于對實物缺乏了解、貿然實操造成的設備損壞事件的發生。

虛擬仿真實訓中心在教學中具有哪些意義
如今互聯網行業發展飛速,虛擬技術逐漸被應用到各個領域,成為新一代技術了,在教育領域使用更是對教育界改革重要手段,促使著教學手段快速更新。河南蘭幻軟件技術一直積極響應相關政策號召,利用高新技術與教育融合,為用戶制定一系列科學又生動有趣的虛擬仿真教育方案,將傳統課堂上難以被學生接受理解知識點更加形象生動地展示出來,讓學生了解到新技術,探索不一樣世界。
