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1對1輔導，如何使孩子主動學習？

說：很多孩子只有在老師和家長的督促下才肯學習，一旦脫離了管制就變得散漫，甚至連作業也不做，其實興趣是很好的老師，如果養成良好的學習習慣、培養學習的興趣很重要。找到適合孩子學習的好方法，讓孩子每天都保持快樂的心情，輕松地去學習。

初中1對1輔導的必要性？

說：初中一年級是銜接小學到初中關鍵的一年，這一年進行輔導，對以后的學習有著重要作用

1.小學學習屬于模塊化，而初中學習更加系統，前后知識的銜接很關鍵，所以需要培養良好學習習慣。

2.初中1節課=小學4節課，這要求初一新生面對更多課程能夠盡快適應和及時消化。

3.小學教育注重德、智、體全發展，以評優來體現，而初中以升學為目的，更加關注學習分數。

化學計算的學習方法

牢固掌握化學計算的基礎知識

基本概念、原理和元素化合物是進行化學計算的依據。若概念不清，原理不明，物質的變化規律不十分明確，就會把題做錯。

掌握并運用好解題步驟

解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點和類型弄清已知和未知，要防止不看全題斷章取義，粗心大意。析題就是剖析原題，在審題基礎上弄清關鍵詞語的含義，對眾多事實或復雜現象進行分析、綜合、挖出隱含條件及內在聯系找出突破口，從而確立解題思路和方法。例如，串連電路中，電流表的讀數為零或兩燈都熄滅，一般為斷路，電流表讀數不為零或一盞燈亮則為短路。

注意解題規律和思想，掌握解題技巧

要善于從典型題的分析中找出其特點、規律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。質量守恒定律這是初三化學方程式綜合計算題和用字母表示的化學方程式的計算題中的主要思路。

　1、考生要盡可能地在擬寫標題時將話題或材料中的關鍵詞明示或暗示出來，讓閱卷者了然于胸，增強好感的同時減小誤判的可能。

　　2、考生在擬寫標題時，要表明自己的觀點態度，讓閱卷老師在看到標題的時候確定所寫作文是否符合題意。

　　3、考生提取寫作提綱中的關鍵詞，在標題中直接亮出文章的行文思路、結構層次，使文章構思清晰，布局分明。

　　4、考生在標題中鑲嵌一些年度熱詞、網絡熱詞等，彰顯其與祖國同呼吸、共命運的擔當意識和與時代同行、傾聽時代聲音的使命感。